吳鋪中學(xué)八年級語文3月月考試卷
滿分：120分 時間：120分鐘 制卷人：王德芳
一．【積累與運用】(共22分)
1．請把詞語中注音的字和錯別字的改正字寫啊下面的田字格中。（4分）
相形見 chu 油嘴 hua 舌 正噤危坐 暗然失色
2.下列加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是（ ）（2分）
A．我在中間，不過是沒有落第（指考試不及格）。
世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看（指卑劣、不道德的意思）。
B．我小時候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩（蠻橫殘暴）。
實在標(biāo)致極了（反語，用來諷刺）
C．再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字（指品德高尚的正直之士）
在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔（高傲：自以為了不起）。
D．策（馬鞭 ）之不以其道
媵人持湯（食物煮后所得的汁水）沃灌
3.背誦優(yōu)秀的古詩文能豐富語言，提高語文素養(yǎng)。請按要求寫出相應(yīng)的古詩文。(10分）
①俱懷逸興壯思飛，________________。 (《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
② ，獨愴然而涕下！ (《登幽州臺歌》)
③________________，望峰息心； ， 窺谷忘反。 (《與朱元思書》)
④故雖有名馬， , , 。（《馬說》）
⑤ ，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）
⑥黔婁之妻有言：“ ， ”（《五柳先生傳》）
4．班上開展“獻給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中，你一定收集了不少關(guān)于母愛的俗語、格言，請寫出兩句。（2分）
①
②
5．《海底兩萬里》主要講述的是 潛艇的故事。主人公 船長是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。（2分）
二．【古詩文閱讀】（共16分）
五柳先生傳
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文音自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
6、下列語句中加點的詞理解不正確的一項是（2分）
A、亦不詳其姓字（詳細） B、每有會意（體會、領(lǐng)會）
C、期在必醉（期望） D、其言茲若人之儔乎（輩、同類）
7、選出“之”字不同用法的一項是（ ）（2分）
A.茲若人之儔乎？ B.或置酒而招之
C.無懷氏之民歟？ D.葛天氏之民歟？
8、選出下列各組句子中加點詞意思、用法完全相同的一項（ ）（2分）
A.造飲輒盡,期在必醉 B.既醉而退,曾不吝情去留
與人期行,相委而去 曾不若孀妻弱子
C.親舊知其如此,或置酒而招之 D.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日
故人不獨親其親 滿目蕭然,感極而悲者矣
9、翻譯下面的句子。（2分）
不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日
10、理解題（4分）
（1）文章結(jié)尾提到“無懷氏之民”、“葛天氏之民”，表達了作者怎樣的愿望？（2分）
（2）文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好：一是 ，達到了____________的程度；二是______________，達到了____________ 的程度。(2分)
11、 “贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？說說你對五柳先生“不慕榮利”的看法。（4分）
三．【現(xiàn)代文閱讀】（34分）
（一）課內(nèi)閱讀（15分）
①我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無音信了。
②但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤�，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)術(shù)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
③他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字。
8、魯迅“一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片”，這是為什么？（3分）
（1）
（2）
（3）
9、作者為什么對丟失講義感到“不幸”？（2分）
10、“正人君子”一詞，作者為什么加引號？（2分）
11、“便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了”中的“良心發(fā)現(xiàn)”在文中的意思是：（2分）
12、“我”懷念藤野先生，具體行動表現(xiàn)在（用簡潔的語言概括）：（3分）
（1）
（2）
（3）
13、這幾段文字，表達了魯迅先生對藤野先生的深切（ ）之情，以及從藤野先生的精神品格中受到的（ ）。（2分）
（二）課外閱讀（19分）
一碗餛飩
①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個硬幣也沒有。
③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關(guān)系，我請你吃。”
④老婆婆端來了一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要在回去！”
⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”
⑧這時女孩的眼淚又開始掉了下來！
⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
14、用簡潔的語言概括本文記敘內(nèi)容。（4分）
15、文中加點的兩個“又”字的作用各是什么？（2分）
16、文中第7自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？（4分）
17、第6段為什么獨句成段？（4分）
18、請結(jié)合自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓x文第9段的理解。（5分）
四、【寫作實踐】
社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時，我們學(xué)會了堅強；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存；在怒火胸中燃燒時，我們學(xué)會了忍耐；在受到猜忌時，我們學(xué)會了理解；在別人傷害自己時，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時，我們學(xué)會了關(guān)心……
請以“學(xué)會 ”為話題，寫一篇600字左右的記敘文，不得出現(xiàn)真實人名。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1241524.html
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