作文每錯一個字扣1分，重復(fù)的不計（本報曾報道）。今年，全國語文高考大綱中出現(xiàn)這項新規(guī)，我省高考閱卷是否執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)仍是未知數(shù)。昨日，武漢市十一中特級教師劉文松提醒：對這一變化，考生不必過分驚慌，但也不可輕視，可以從以下三方面入手提高書寫準(zhǔn)確率。 本文來自:右腦記憶方法
學(xué)生不妨互挑錯字 m.yy-art.cn
考生首先要重視語文基本功的訓(xùn)練。比如在進行作文訓(xùn)練后，可以做一個糾錯練習(xí)。同學(xué)之間，不妨開展互挑對方作文中的錯別字，然后，將這些錯別字糾正后記錄到一個本上，以便隨時查看。劉老師提醒：考生只須把正確的字、詞寫到本上。因為如果考生把錯字也寫上的話，可能會在記憶上造成混亂。
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拿不準(zhǔn)時可考慮換詞 右腦記憶方法
“作文閱卷老師很關(guān)注文章題目、開頭、結(jié)尾及每段的首尾，在這些地方千萬不能出現(xiàn)錯別字。”劉老師提醒，寫考場作文，如果對準(zhǔn)確用字、詞心存疑慮，那就要考慮換個意義相近的字或詞，不要稀里糊涂地被扣分。
從字音字義甄別錯字
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“除掌握扎實的基礎(chǔ)知識外，甄別錯字還有兩個小竅門。”劉文松說，第一，理解字詞的意思，再進行記憶。實際上，許多考生寫錯字，原因是不了解字詞的意思，從而造成記憶混亂。如“滄桑”一詞，許多考生易把“滄”寫成“蒼”，寫錯的原因是不了解這兩個字的意義有什么區(qū)別；
第二，把每個字的讀音讀準(zhǔn)。如“謳歌”一詞，很多考生易把“謳”寫成“嘔”，寫錯的原因就是弄混了兩個字的音。如果考生能正確發(fā)音，就不會出現(xiàn)這種錯誤了。
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