進(jìn)入初中，我完全沒有想到初中的競(jìng)爭(zhēng)仿佛是來到了充滿火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)。是的，我的段考“落馬”了，我也遭到了嚴(yán)重的打擊。我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤便是“沒有努力”。俗話說：“蜀山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在這個(gè)月里，我完全沒有意識(shí)到我已經(jīng)成為中等偏下的學(xué)生了，這個(gè)成績(jī)把我從得意的境界里拉了出來，我非常感謝這個(gè)成績(jī)。我給自己段考總結(jié)了以下原因：1，復(fù)習(xí)時(shí)間太少。因?yàn)槲颐刻熘粡?fù)習(xí)那么2～3個(gè)小時(shí)，實(shí)在是太少了，和別人比真是九牛一毛。2，沒有合理的復(fù)習(xí)方案。這是丟分的重要原因。3，考試太粗心。我算了算，如果我不粗心地話可以打287分！數(shù)學(xué)、外語都可以打滿分。我不努力別人在努力，我努力了別人更努力，我一定要吸取教訓(xùn)，化悲痛為力量，在期末考試中技?jí)喝盒?/FONT>相關(guān)閱讀：凝聚為題的作文600字
關(guān)于段考總結(jié)的作文——我的段考總結(jié)
時(shí)間:2010-05-21 11:53來源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:次
進(jìn)入初中，我完全沒有想到初中的競(jìng)爭(zhēng)仿佛是來到了充滿火藥味的戰(zhàn)場(chǎng)。是的，我的段考“落馬”了，我也遭到了嚴(yán)重的打擊。我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤便是“沒有努力”。俗話說：“蜀山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在這個(gè)月里，我完全沒有意識(shí)到我已經(jīng)成為中等偏下的學(xué)生了，這個(gè)成績(jī)把我從得意的境界里拉了出來，我非常感謝這個(gè)成績(jī)。我給自己段考總結(jié)了以下原因：1，復(fù)習(xí)時(shí)間太少。因?yàn)槲颐刻熘粡?fù)習(xí)那么2～3個(gè)小時(shí)，實(shí)在是太少了，和別人比真是九牛一毛。2，沒有合理的復(fù)習(xí)方案。這是丟分的重要原因。3，考試太粗心。我算了算，如果我不粗心地話可以打287分！數(shù)學(xué)、外語都可以打滿分。我不努力別人在努力，我努力了別人更努力，我一定要吸取教訓(xùn)，化悲痛為力量，在期末考試中技?jí)喝盒?/FONT>相關(guān)閱讀：凝聚為題的作文600字