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注意力訓(xùn)練教案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 注意力訓(xùn)練 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

1.熱身活動(dòng)BZr
   (1)活動(dòng)目的:心理活動(dòng)課通常要求安排適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng),以調(diào)動(dòng)氣氛或引起相應(yīng)的情緒體驗(yàn),為正式的心理訓(xùn)練作好鋪墊。BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程BZr
   ①打開(kāi)一盞60瓦的白熾燈,讓它的光線照在一張白紙上,白紙并無(wú)異樣。用一個(gè)放大鏡將光線聚焦到白紙上的某一個(gè)點(diǎn)上,該點(diǎn)很快就變焦、冒煙、起火。BZr
   ②教師點(diǎn)評(píng):把分散的光線集中起來(lái),威力大增,如果這束光線繼續(xù)壓縮,就可以得到非常厲害的繳光;同樣的道理,如果我們能將分散的注意集中起來(lái),學(xué)習(xí)效率也會(huì)成倍增加……現(xiàn)在我們就開(kāi)始進(jìn)行注意訓(xùn)練。BZr

2.注意訓(xùn)練之一--凝神冥想BZr
   (1)活動(dòng)目的:訓(xùn)練學(xué)生對(duì)背景“視而不見(jiàn)”的能力。BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程:BZr
   ①讓學(xué)生做深呼吸和放松運(yùn)動(dòng)。BZr
   ②讓學(xué)生做深呼吸和放松運(yùn)動(dòng)。目光平緩地注視前方某一個(gè)點(diǎn),心中只想著這個(gè)點(diǎn),別無(wú)他念,想像這一點(diǎn)慢慢地被拉長(zhǎng),變成一條線,然后又幻化出許多復(fù)雜的圖形。在訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意排除來(lái)自環(huán)境的干擾。BZr
   于是,當(dāng)我們的眼睛長(zhǎng)時(shí)間地凝視在一點(diǎn)時(shí),視野就會(huì)變得狹窄,那些容易吸引你并導(dǎo)致注意力分散的事物也就不會(huì)進(jìn)入眼簾,因而人的意識(shí)范圍也隨之變窄,從而達(dá)到注意力集中的心理境界。BZr
   ③安排學(xué)生每天堅(jiān)持做幾分鐘這樣的訓(xùn)練。BZr

3.注意訓(xùn)練之二--傾聽(tīng)BZr
   (1)活動(dòng)目的:訓(xùn)練對(duì)背景聲音“聽(tīng)而不見(jiàn)”的能力。BZr
   (2)活動(dòng)步驟:BZr
   ①讓學(xué)生做深呼吸和放松運(yùn)動(dòng)。BZr
   ②播放預(yù)先錄制好的時(shí)鐘的滴答聲(1分鐘),要求學(xué)生跟著數(shù)滴答聲的次數(shù),而且心中只能注意這種聲音,不理會(huì)來(lái)自環(huán)境的干擾。BZr
   ③重復(fù)上一步驟兩次。BZr
   ④重復(fù)上述步驟,同時(shí)增加干擾聲。BZr
   ⑤逐漸增加干擾的強(qiáng)度。BZr

4.注意訓(xùn)練之三--找順序BZr
   (1)活動(dòng)目的:訓(xùn)練注意的穩(wěn)定性、廣度和分配水平。BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程:BZr
   ①將1-30的數(shù)字打亂順序,填入一張有30個(gè)方格的表中,要求學(xué)生用最快的速度按順序找出這30個(gè)數(shù)字來(lái)(邊讀邊用手指出該數(shù)字在哪里),同時(shí)記錄學(xué)生從開(kāi)始到完成所用的時(shí)間。BZr
   ②課前為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備幾張訓(xùn)練用表(每張表的數(shù)字順序都不相同),重復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,看看是否有進(jìn)步。當(dāng)然,這樣的訓(xùn)練也可以延伸到課外進(jìn)行。BZr
  16 7 26 5 13 17 BZr
  2 20 10 29 22 4 BZr
  25 28 23 1 9 19 BZr
  8 3 14 27 15 24 BZr
  12 18 21 6 30 11BZr

5.注意訓(xùn)練之四--圈字游戲BZr
   (1)活動(dòng)目的:意志的分配和轉(zhuǎn)移訓(xùn)練BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程:BZr
   ①出示圈字表(由從0~9之間的十個(gè)數(shù)字隨機(jī)排列而成的方陣,如下圖)BZr
   ②用鉛筆以最快的速度把表中的“7”圈出來(lái)。BZr
   ③用黑色墨水的鋼筆以最快的速度把“2”左邊第三個(gè)數(shù)字圈出來(lái)。BZr
   ④用藍(lán)色墨水的鋼筆以最快的速度把“5”右邊第二個(gè)位置中的偶數(shù)圈出來(lái)。BZr
   ⑤用紅色墨水的鋼筆以最快的速度把“8”左邊第二、右邊第三個(gè)位置中的奇數(shù)圈出來(lái)。BZr
659872315489328713262389402364789652348357951684BZr
212154897575621567887577522165132116412577456824BZr
854569877545457846991015670980461767892140115BZr
851565711101097796417410051797925165440041911545BZr
252113244974178486522841384104547147684285356598BZr
564101567154231045646564154689771010078971355445BZr
                                                 BZr
6.注意訓(xùn)練之五--打點(diǎn)練習(xí)BZr
   (1)活動(dòng)目的:注意的穩(wěn)定性訓(xùn)練。BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程:BZr
   ①在一張測(cè)試紙上印有100個(gè)直徑為2毫米的小圓圈,要求學(xué)生懸肘,用鉛筆以最快的速度在每個(gè)圓圈內(nèi)打點(diǎn),同時(shí)計(jì)算所用時(shí)間。BZr
   ②計(jì)算正確打點(diǎn)的個(gè)數(shù)(打在圓外和圓上都算錯(cuò))。BZr
   ③重復(fù)訓(xùn)練,提高速度和正確打點(diǎn)數(shù)。BZr

7.注意訓(xùn)練之六--加法訓(xùn)練BZr
   (1)活動(dòng)目的:注意的穩(wěn)定性訓(xùn)練。BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程:BZr
   ①給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張印有數(shù)字方陣的測(cè)試紙(類似圈字表,但數(shù)字之間留有一定的空隙),要求學(xué)生將相鄰的兩個(gè)數(shù)相加,并把得數(shù)寫(xiě)在兩個(gè)數(shù)字之間的空白處,得數(shù)如果是兩位數(shù),只寫(xiě)個(gè)位。BZr
   ②計(jì)算所用時(shí)間和正確反應(yīng)率。BZr
   ③重復(fù)訓(xùn)練,檢驗(yàn)學(xué)生反應(yīng)的速度和質(zhì)量。BZr

8.注意訓(xùn)練之七--追視練習(xí)BZr
   (1)活動(dòng)目的:抗干擾訓(xùn)練。BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程:如下圖,十條線段從左邊出發(fā)后交纏在一起,請(qǐng)你用眼睛追視每一條線段所走過(guò)的軌跡,并在終點(diǎn)處的方格里寫(xiě)下該線段的序號(hào)。要求在1分鐘內(nèi)完成,并且只能用目光追視而不能借助手指或筆等工具。BZr
   該訓(xùn)練可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)立不同的難度等級(jí)。BZr
    BZr
9.注意訓(xùn)練之八--數(shù)數(shù)游戲BZr
   (1)活動(dòng)目的:專注能力的訓(xùn)練。BZr
   (2)活動(dòng)過(guò)程:BZr
   ①兩人或多人接力數(shù)數(shù),從1數(shù)到11或從100倒數(shù)到1,誰(shuí)數(shù)到含有“7”的數(shù)字時(shí)要站起來(lái),否則就要表演節(jié)目,當(dāng)然,數(shù)錯(cuò)了也要表演節(jié)目。BZr
   ②兩人或多人接力數(shù)數(shù),按數(shù)列“201、198、195、192…0”的遞減規(guī)律來(lái)數(shù),數(shù)錯(cuò)的要表演節(jié)目。為了增加刺激性,也可以加入“數(shù)到含5的數(shù)字站起來(lái)”的規(guī)則。BZr
   以上兩個(gè)游戲可通過(guò)限定反應(yīng)時(shí)間來(lái)設(shè)立難度等級(jí)BZr


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