“罰”在家庭教育中有什么地位了，在今天的社會(huì)中，都說(shuō)教育很重要，但是“懲罰”真的一定要被丟掉嗎？雖然，有人認(rèn)為在現(xiàn)在的社會(huì)中，不應(yīng)該懲罰小孩，但是如果懲罰運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑�，懲罰也不免為一種很好的教育方式，不要談罰色變。

第一：應(yīng)該讓孩子和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓孩子懂得為什么自己要被懲罰。一般人認(rèn)為的懲罰，就是暫時(shí)在孩子身上起到作用，實(shí)質(zhì)上根本上要教育。懲罰卻也必不可少。大人可以懲罰，不過(guò)前提是讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方，孩子明確了之后，大人可以嘗試和孩子溝通，達(dá)成共識(shí)，共同商討什么懲罰是比較合適的。

第二：家長(zhǎng)應(yīng)該掌握好“懲罰”的底線。不可過(guò)高，也不可過(guò)低。太高容易造成孩子的逆反心理，太低的話就起不到懲罰的作用了。所以，這個(gè)度，是非常重要的。教育家洛克說(shuō)：“兒童第一次應(yīng)該受到懲罰的痛苦的時(shí)候，非等完全達(dá)到目的之后，不可中止；而且還要逐漸加重”。我想個(gè)中道理，不言而喻了吧。

第三：懲罰也要按照規(guī)矩進(jìn)行。懲罰之前，家長(zhǎng)可以和孩子商討一下，達(dá)成什么樣的共識(shí)，我想，這既可以讓孩子知道商量的意義，也可以緩和孩子和家長(zhǎng)的矛盾，這樣既可以讓孩子接受，也可以教孩子什么事都以商量為前提。其實(shí)，家長(zhǎng)是孩子最大的老師，所以，教育的第一步，家長(zhǎng)一定要做好。

第四：家長(zhǎng)除了懲罰孩子，還要讓孩子知道自己錯(cuò)了，應(yīng)該怎么樣去補(bǔ)救。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)沒(méi)做錯(cuò)一件事，就像在墻上第一個(gè)釘子，改了錯(cuò)，就像把釘子拔出來(lái)，雖然拔出來(lái)了，但是還是會(huì)留下疤痕。所以，家長(zhǎng)們一定要讓孩子知道補(bǔ)救的措施。這樣，孩子才會(huì)怎么樣去補(bǔ)救自己所犯下的錯(cuò)。以后的日子里應(yīng)該注意什么，不然的話，就會(huì)造成很壞的結(jié)果。

總結(jié)：以上就是一些小建議。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子第一次犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要格外留意。要讓他們知道錯(cuò)在哪里，用什么方法去補(bǔ)救，以后應(yīng)該注意些什么。我想，這樣才不會(huì)讓孩子的錯(cuò)白犯。同時(shí)，懲罰孩子，切不可半途而廢，不能過(guò)分的責(zé)怪孩子，也不能放任不管，還有，懲罰就要一管到底。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/969221.html

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