潛能開發(fā)定義及關(guān)鍵
什么是潛能開發(fā)?
神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),嬰兒出生時(shí),大腦就已基本發(fā)育完成。在這個(gè)時(shí)期如果能給孩子豐富的環(huán)境刺激,讓孩子在感官接觸、肢體活動(dòng)、語言互動(dòng)交流上獲得各種刺激,就能促進(jìn)“大腦樹狀軸突”的發(fā)展,強(qiáng)化幼兒大腦及心智功能,并發(fā)展為具有能不斷學(xué)習(xí)思考、系統(tǒng)化建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的大腦。
所謂“潛能開發(fā)”是指提供給嬰幼兒大腦豐富而充足的刺激,誘發(fā)腦部激活各項(xiàng)功能,使其隨著大腦發(fā)展的進(jìn)程更為完整。一般來說,人類的大腦可區(qū)分成前庭平衡、語言、視覺、聽覺、觸覺運(yùn)動(dòng)等智能區(qū)塊,每個(gè)智能區(qū)塊都有不同的任務(wù),所具有的功能及特性也不相同,而“潛能開發(fā)”就是利用這些智能區(qū)塊互動(dòng)的過程,去激活孩子的各種智能并促進(jìn)其發(fā)展。
潛能開發(fā)的時(shí)間
“潛能開發(fā)”的黃金期,嚴(yán)格來說有階段上的不同:0~3歲是黃金期的第一階段,大腦在此階段可發(fā)展至60%,所以是最重要的階段;3~6歲是次黃金期,大腦在此階段將發(fā)展至80%;6~10歲后是黃金期,大腦在此階段可發(fā)展至90%。掌握黃金期給予適當(dāng)啟發(fā),可幫助嬰幼兒奠定腦部運(yùn)作的基礎(chǔ)。
嬰幼兒潛在6大天賦
要發(fā)掘孩子的潛能,必須先了解其潛在的天賦,然后根據(jù)其天賦多方激發(fā)他的好奇心和興趣,根據(jù)專家們的研究,嬰兒具有以下6種主要潛在天賦:
音樂
當(dāng)小孩還在幾乎站立不穩(wěn)的階段時(shí),他們就會按音樂的節(jié)奏搖晃、唱歌,聽音樂使他們對節(jié)奏變得敏感,不過,這并不意味著孩子有特殊的音樂天賦。但是,聽音樂能讓幼兒的大腦得到訓(xùn)練。
運(yùn)動(dòng)
事實(shí)上,從懷孕第7周起,胎兒就在媽媽的肚子里開始學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)了;2歲時(shí),有些寶寶已經(jīng)是運(yùn)動(dòng)高手了,能夠翻跟斗,喜歡從事各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),還學(xué)會了試著保持平衡。
繪畫
嬰兒在出生后第4~8個(gè)月開始學(xué)習(xí)看東西,且對色彩鮮艷的東西感興趣,他們可以準(zhǔn)確地觀察周圍的環(huán)境。不久后,嬰兒會試著用各種方式表達(dá)自己觀察到的結(jié)果,例如試著描述他看到的畫面與顏色,或者明確表示他偏愛哪種顏色。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/671513.html
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