寶寶語言發(fā)展所需條件

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  幼兒言語獲得的過程在世界上大多數(shù)地區(qū)和許多語種中顯示了一致的規(guī)律性。從正常幼兒和野生(狼孩兒)中獲得的資料證明,幼兒言語的發(fā)展需要有相應的條件。

  正常發(fā)育的大腦

  正常的語言環(huán)境

  模仿的作用

  與認知發(fā)展的相互作用

  幼兒的模仿有4種形式:①即時的、完全的模仿;②即時的、不完全的模仿;③延遲模仿——非即時的、過一段時間對原型句復述出來;④選擇性模仿——以原型句結(jié)構(gòu)在新的情境中應用于新的內(nèi)容。


  綜上所述,幼兒言語的發(fā)生和發(fā)展的外在環(huán)境是必要的。

  幼兒言語發(fā)展的正常環(huán)境,是指在正常的生活環(huán)境中與成人的言語交往的動力過程。母親、父親或其他親人或護理人的撫育尤其重要。這種成人——幼兒的言語互動過程,是在對幼兒的生存撫育情境中自然而然發(fā)生的,是在父母們極為熱情地與他們的小寶寶“交談”中自發(fā)地發(fā)生的。這種言語交談,從語音開始,實際上從寶寶出生就出現(xiàn)了。

  同時,給我們的啟示在于,幼兒需要成人的精心護理和教導。

  為了給幼兒語言發(fā)展提供良好的環(huán)境,父母應滿腔熱情、耐心細致地陪伴他們,寧可節(jié)省從事其他活動的時間和精力,也要陪伴他們玩耍,施以語言示范,與他們共享他們在玩耍獲得成功和話語有所進步時的歡樂。成人對幼兒快樂的共享是對認知活動和語言發(fā)展的最重要的和最優(yōu)的反饋和強化,快樂的氛圍是幼兒心理成長的最佳環(huán)境。




本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1066908.html

相關(guān)閱讀: