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你了解孩子的潛能嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

美國(guó)哈佛大學(xué)心理教授霍華德?加德納通過(guò)研究,認(rèn)為人的基本智力可分為八種類(lèi)型:語(yǔ)言智力、邏輯-數(shù)理智力、音樂(lè)智力、空間智力、身體-運(yùn)動(dòng)智力、人際關(guān)系智力、自我認(rèn)知知力和自然觀察者智力。家長(zhǎng)應(yīng)在日常生活中全面、細(xì)心地觀察孩子的語(yǔ)言、行為及興趣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的潛在智力并適時(shí)地加以引導(dǎo)。

下面是孩子在日常生活中的20種表現(xiàn),它們反映著8種潛在智力:

1.善于用語(yǔ)言描述所聽(tīng)到的各種聲響;

2.常給孩子朗讀的故事,要是你更換了里面的某個(gè)詞,孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了,并加以糾正;

3.喜歡對(duì)人講故事,而且講得繪聲繪色;

4.喜歡提些怪問(wèn)題,如人為什么不會(huì)飛等等;

5.喜歡把玩具分門(mén)別類(lèi),按大小或顏色放在一起;

6.喜歡伴隨樂(lè)器的彈奏唱歌;

7.喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的聲響,并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂(lè)器;

8.能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂(lè)曲;

9.善于辨別方向,極少迷路;

10.乘車(chē)時(shí),對(duì)經(jīng)過(guò)的站名或路標(biāo)記得清清楚楚,并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)地方;

11.喜歡東寫(xiě)西畫(huà),形象逼真地勾勒各種物體;

12.喜歡自己動(dòng)手,很多東西都一學(xué)就會(huì);

13.特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或道白;

14.善于體察父母的心情,領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂(lè);

15.落落大方,動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌;

16.看見(jiàn)生人時(shí)會(huì)說(shuō)“他好像某某人”之類(lèi)的話;

17.善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái),如說(shuō):“我生氣了才這樣干的。”;

18.善于判斷該做什么、不該做什么;

19.善于辨別出物體之間的微小差異;

20.喜歡擺弄花草、逗弄小動(dòng)物,而對(duì)一般的玩具興趣不大。

測(cè)試分析:

您的孩子如果第1、2、3條表現(xiàn)突出,可能具有語(yǔ)言才能;如果4、5條表現(xiàn)突出,說(shuō)明有邏輯-數(shù)理方面的天賦;如果6、7、8條表現(xiàn)突出,可能是個(gè)音樂(lè)苗子;如果9、10、11條表現(xiàn)突出,說(shuō)明有豐富的空間想像能力;如果12、13條表現(xiàn)突出,可能具有較高的身體-運(yùn)動(dòng)智力;如果14、15、16條表現(xiàn)突出,孩子在人際關(guān)系方面的智力較好;如果17、18條表現(xiàn)突出,說(shuō)明孩子有著良好的自我認(rèn)識(shí)能力;如果19、20條表現(xiàn)突出,孩子的自然觀察者智力明顯地具有優(yōu)勢(shì)。



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