德國的少兒閱讀推廣
一、進行少兒閱讀評選比賽，“海選”閱讀小明星，此舉有著悠久的歷史。從小地方到大城市，從學校到圖書館，經(jīng)過層層比賽篩選，評出最佳閱讀者即最優(yōu)秀的、非常有表情地朗誦圖書的少年，獲獎?wù)呖膳c總理先生一起上電視朗讀圖書。
二、邀請大明星參與或讓他們充當“推廣閱讀”的自愿者。如邀請電影明星、體育明星、高收視率電視節(jié)目主持人還有每天在電視上露臉的、表演炒菜手藝的大廚師等有影響的人物，讓他們和青少年一起參與重大的閱讀活動。
三、在德國有一個“閱讀基金會”，不僅贊助失學兒童，還專門培訓家長的閱讀能力和朗讀水平。另外他們還重視在暑期開展閱讀活動，甚至把書攤擺在游泳池旁。還給參加體檢的初生孩子送“閱讀大禮包”，里面有木頭書、塑料書和父母閱讀宣傳手冊。
四、使用閱讀影響人生“閱讀測量尺”。這是烏特·哈赫曼女士自己設(shè)計的，“閱讀測量尺”在德國廣受好評，“閱讀尺”分赤橙黃綠青藍紫以及粉紅、桃紅、桔紅10段。家長帶孩子到圖書館后，只要讓孩子測一下身高，就知道應(yīng)該怎樣輔導孩子閱讀，因而受到家長的喜愛。
羅普少圖：
提供最有趣的東西
德國漢堡羅普青少年圖書館創(chuàng)辦于2005年，主要對象是14至24歲的青少年，館員的年齡大部分是18至23歲。
為了吸引小讀者，羅普購置了各式各樣的最時尚、最有趣味的報刊雜志，讀者推薦什么我們就購置什么，盡量滿足他們的需求，因此羅普的報刊雜志借閱率是漢堡最高的。
館內(nèi)找不到任何與學校有關(guān)、與考試有關(guān)的資料，羅普的目標是讓孩子們拋開學校，放下學業(yè)，到圖書館輕松輕松。館員都很會玩電子游戲，一有空就坐下來研究，目的是教孩子們玩最新款的、推薦他們最感興趣的游戲，并定期組織舉行電子游戲比賽，增強與讀者的感情和交流。
羅普圖書館的布置也別出心裁，書架、CD架、閱覽區(qū)、小舞臺、借閱臺、燈箱、館服T恤等都很別致，還會把書、CD最精彩的一面擺出來，東西都非常流行，愛情的、科幻的、驚險的什么都有，目的就是把孩子們吸引過來。羅普的宗旨是不能強迫孩子一定要看名著、看經(jīng)典什么的，要吸引那些原本就不愿到圖書館來的孩子。
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閱讀測量尺的詳細內(nèi)容：
1、(60CM高的)嬰兒。在這個年齡段，書還是嬰兒的玩具。觸摸書，木頭書和塑料書是嬰兒的第一本書。愛讀書的家長是嬰兒最好的榜樣。
2、(70CM高的)1周歲。在這個年齡段，一頁一件物品的厚頁小書是最佳選擇。幼兒們能獨立翻頁，一歲之前識出書中的每件物品。小貼士：將真正的物品擺放在書旁。
3、(80CM高的)1周歲半。在這個年齡段，幼兒的感官協(xié)調(diào)能力得到升華。認出書中的圖片，幼兒們樂意聽大人講。小貼士：家長和幼兒一起看書，一起說出書中物品的名稱。
4、(90CM高的)2周歲。在這個年齡段，幼兒們能逐漸理解書中含有兩至三個人的小情景。簡短的小故事深受小孩子青睞。小貼士：家長用自己的語言給孩子講述書中的故事片段。
5、(100CM高的)3周歲。在這個年齡段，書對孩子學習語言有著積極影響作用。每個孩子已有自己喜愛的主題。小貼士：家長們在孩子睡前為他們朗讀。
6、(110CM高的)4周歲。在這個年齡段，孩子能把書中的情景和自己的生活結(jié)合起來。家長應(yīng)當觀察孩子的心理活動，愿望和愛好。小貼士：家長們時時關(guān)注兒童圖書館的活動信息。
7、(120CM高的)5至6周歲。在這個年齡段，幼稚園的孩子應(yīng)學習怎樣融入到集體生活中去。孩子們學會理解其他孩子的觀點。增強孩子對漢語拼音，簡單漢字和數(shù)數(shù)的興趣。小貼士：給孩子們閱讀的書應(yīng)涉及這方面內(nèi)容。
8、(130CM高的)7周歲。在這個年齡段，學習閱讀占重要位置。爸爸一句，媽媽一句，孩子一句，輪流朗讀增添無限樂趣。小貼士：如果孩子要求，請家長們繼續(xù)朗讀。
9、(140CM高的)8至9周歲。在這個年齡段，孩子們幾乎能逐字逐句地讀懂文章。家長由朗讀者轉(zhuǎn)變成聽眾，如果孩子在朗讀過程中遇到困難，家長應(yīng)給予積極幫助。小貼士：家長同孩子定時一起買書，一起去圖書館，談?wù)摃诖穗A段尤為重要。
10、(150CM高的)10周歲。在這個年齡段，孩子喜歡讀冒險、充滿幻想色彩的書籍，家長對孩子與書籍間的接觸，有著持久性的引導作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/399251.html
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