——點卡訓練

　　 七田教室還有一種叫做“點卡”的教材。它是在邊長為30 厘米的正方形厚紙上無規(guī)則地印著從1到100的100個紅色圓點的卡片。

　　 如果將點卡以0.5秒一張的速度放給孩子看，就會發(fā)生不可思議的事情。右腦具備不可思議的計算能力，不論多么復雜的計算，只需看一眼就能得出答案。訓練中只需要通過機械性的刺激打開右腦的計算回路，完全不需要理解和記憶。

　　 因此在孩子0～6歲之間，一定要讓他們快速地看點卡。

　　 這個訓練中最重要的是輸入，而不是急于輸出。父母往往操之過急，在輸入的同時就要求孩子輸出。右腦計算能力的培育跟語言能力相似。嬰兒最初只是聽周圍的人們講話，一歲之后才慢慢地開始說話。有的孩子說話晚，要到2歲左右才開始說話，但幾乎沒有不會說話的孩子。學習語言是大腦與生俱來的一種能力，但如果沒有語言環(huán)境，孩子也學不會說話。

　　 右腦的計算能力也一樣。請不要急著讓孩子說出正確答案。在問孩子“是哪一個”時，一旦孩子回答不出來，有的父母就會認為“這個孩子不行”或“失敗了”，之后便再也不給孩子看點卡。這樣是不對的。

　　 計算能力是右腦與生俱來的能力，通過機械性的刺激就能開啟這一能力。

　　 開發(fā)右腦的關鍵在于高速、大量地輸入。只要持續(xù)訓練，到了某個時候，高速處理能力就會自然地開始發(fā)揮作用，也許

　　 “昨天還不行”，但“今天突然就可以了”。盡管孩子現(xiàn)在還不能說出正確答案，但不要把這當成失敗。即使答不出正確答案也沒關系。只要持續(xù)進行點卡訓練，就肯定會有作用。很多孩子進入小學以后，這種能力才開始發(fā)揮作用，計算能力快得驚人，無論家長還是老師都很吃驚。

　　 還有不少孩子，以前人們認為他的點卡訓練失敗了，但其實他的右腦已經(jīng)被打開，而且效果還不錯。下面我來介紹一個實例。

　　 女兒上小學四年級了，她在幼兒時期不會用點卡計算。但或許是那時進行的點卡訓練到現(xiàn)在才顯現(xiàn)出效果的緣故吧，她現(xiàn)在只要掃一眼就能記住事物，而且讀書的速度也很快。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/15931.html

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