三歲前是智力發(fā)展、生長發(fā)育的最重要時期，在這段時光中，存在四個敏感期，即四大“黃金時期”。父母若在敏感期內(nèi)促進(jìn)寶寶發(fā)展相應(yīng)的能力，則可以得到事半功倍的效果。

　　1.秩序的敏感期

　　3歲前出現(xiàn)的敏感期主要有四個，以下幾點建議，可以幫助父母及時把握孩子的敏感期：

　　秩序的敏感期

　　秩序敏感期時間：出生到3歲。

　　秩序敏感期表現(xiàn)：一個剛剛滿月的孩子，家人把他抱到樓下，孩子就哭了，過了一會兒，把他抱到原來的房間，孩子就不哭了。這表明，孩子對環(huán)境、對他原來的房間的秩序有了感覺。

　　秩序敏感期作用：給孩子一種有秩序的生活，能穩(wěn)定孩子的情緒，并且建立良好的生活規(guī)律。

　　2.動作的敏感期

　　兩歲的孩子已經(jīng)會走路，最是活潑好動的時期，父母應(yīng)充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，并幫助左、右腦均衡發(fā)展。除了大肌肉的訓(xùn)練外，更要注意小肌肉練習(xí)，亦即手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動作教育，不僅能養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，也能幫助智力的發(fā)展。

　　動作敏感期時間：動作發(fā)展主要包括兩個大的領(lǐng)域，一個是身體運動如走路，另一個是手的動作。走路的敏感期是1—2歲，手的動作敏感期是1.5歲—3歲。

　　動作敏感期表現(xiàn)：孩子從邁步到學(xué)會走路這個過程中，是非常愿意走路的，而且不愿意讓成人拉著走，手的動作是伴隨著走路而發(fā)展的，孩子走到哪里，手就抓到哪里。

　　動作敏感期作用：孩子的學(xué)習(xí)都是通過手來進(jìn)行和獲得的。手連著大腦，手的活動又受到大腦的支配。

　3.語言敏感期

　　嬰兒開始注視大人說話的嘴形，并發(fā)出呀呀學(xué)語聲時，就開始了他的語言敏感期。學(xué)習(xí)語言對成人來說是件困難的工程，但幼兒能容易學(xué)會母語，因為幼兒具有自然所賦予的語言敏感力。因此，若在兩歲左右還遲遲不開口說話時，應(yīng)帶孩子至醫(yī)院檢查是否有先天障礙。語言能力影響孩子的表達(dá)能力，父母應(yīng)經(jīng)常和孩子說話、講故事，或多用“反問”的方式加強孩子的表達(dá)能力，為日后的人際關(guān)系奠定良好基礎(chǔ)。

　　語言敏感期時間：語言能力分為口頭語言和文字語言能力，3歲以前是口頭語言的敏感期，3歲以后才會出現(xiàn)書寫、閱讀等文字語言的興趣。

　　語言敏感期表現(xiàn)：孩子最喜歡的是媽媽的聲音，因為媽媽說話的聲音給孩子帶來各種需要的滿足，所以孩子識別最敏感的聲音是媽媽的聲音。然后從愛聽媽媽的聲音到聽懂媽媽的聲音，到聽到后動作反應(yīng)，最后才有語言表達(dá)。

　　語言敏感期作用：0—1歲是前期語言時期，孩子從愛聽到聽懂；1—3歲是語言期，孩子18個月開始就出現(xiàn)詞匯爆發(fā)的現(xiàn)象，到了兩歲多的時候句子也出來了，20個月是語言的爆發(fā)期，24個月是語句的爆發(fā)期，不但會自言自語，而且會模仿成人說話。在語言爆發(fā)階段，應(yīng)該給孩子提供良好的語言環(huán)境。30個月的時候語言的敏感期已經(jīng)開始下坡了。

　　4.感官的敏感期

　　孩子對感官有特殊的敏感，這包括聲音、影像、味道、聽覺、嗅覺上面的敏感，還有觸覺和語言的敏感。很小的嬰兒看到成人在說話的時候會很專注看他的臉看他的嘴巴，而且七個月大的胎兒聽覺已經(jīng)成熟，可以聽到外界的聲音。

　　比如大人常會忽略周遭環(huán)境中的微小事物，但孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。因此，若孩子對泥土里的小昆蟲或您衣服上的細(xì)小圖案產(chǎn)生興趣，正是您培養(yǎng)孩子的好時機。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/10165.html

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