強化寶寶的認知力(一)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

?? 我們往往給予寶寶適當?shù)拇碳,以幫助其獲得應有的發(fā)展。但是更為重要的是,寶寶在媽媽的悉心照顧下,對新世界和周圍的環(huán)境產(chǎn)生安全感、信賴感。
寶寶先天的無條件反射適應外部環(huán)境的動作開始慢慢發(fā)展成為有意識的動作,最顯著的表現(xiàn)是從本能的吸吮發(fā)展到真正通過口來認知世界。
早教方法
游戲1:用口認知世界
寶寶滿月之后,在他要吃奶時,不要立刻滿足他,而是稍微等待一會兒,大多數(shù)寶寶會哭著無意識吮吸自己的手,進行自我安慰。有些寶寶則需要我們幫助他完成這個動作。大概一周后,寶寶就能有意識地比較準確地啃到自己的手。從此口的意義就不僅僅是吃,而成為認知世界的第一個器官。
游戲2:追蹤物體
將能發(fā)聲的撥浪鼓或是小球在距寶寶眼睛約20厘米處,從左到右或從右到左平移,吸引寶寶追蹤物體,促進寶寶的聽覺、視覺發(fā)育。媽媽也可以在不同的方向呼喚寶寶的名字,讓寶寶轉頭尋找媽媽,這是寶寶很喜歡的游戲哦。
游戲3:簡單模仿
你會發(fā)現(xiàn)當你吐舌頭時,寶寶也會模仿你,他甚至會模仿你發(fā)聲,這是寶寶學習的基本方法。
自測:
1.會有意識地對人笑
2.能追蹤緩慢移動的物體
3.有人逗他說話時,能注視、出聲應答
4.3個月時,頭部能挺直
5.俯臥時,能比較穩(wěn)固地抬頭達90度角,用肘支撐起上身
寶寶有目的地使用自己的身體與外界產(chǎn)生聯(lián)系,他喜歡把拿得到的東西往嘴里送,通過啃啃咬咬了解其形狀、溫度、味道,他還會有意識地抓玩具、衣服或自己的手腳。這表明寶寶已經(jīng)開始有意識地探索世界了。
同時寶寶變得更活潑,對熟悉的人表現(xiàn)得比較熱情,甚至會“逗引”你跟他交談。
早教方法
游戲1:抓抓握握
請準備不同質地、色彩、形狀的便于抓握的玩具放置在寶寶伸手夠得著的地方,如:搖鈴、勺子、棉布玩具或球等,讓寶寶抓取,訓練寶寶的手眼協(xié)調能力。然后適當?shù)貙⒕嚯x拉遠,玩具的體積也可以逐漸縮小,這樣還能幫助寶寶鍛煉拿捏的精細動作。
游戲2:靠坐
5個月時可訓練靠坐,將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或小椅子上,讓小兒靠坐著玩,或在小兒身后放些東西讓他練習靠坐,以后慢慢減少他身后靠的東西,使他有一點兒支撐即可坐住或是獨坐片刻。
自測
1.對色彩鮮艷的物體產(chǎn)生興趣
2.能尋找熟悉的聲音,尤其是媽媽的聲音
3.對自己的名字有所反應
4.能用動作來表達自己的意愿,如指著想要的東西發(fā)出聲音
5.能將簡單的常用的詞匯與實物配對,比如聽到車,會轉頭看車,或用手指


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