歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

手指靈活的寶寶更聰明

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  俗話說(shuō):“心靈手巧”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),手巧才會(huì)心靈,手指與大腦之間存在著非常廣泛的聯(lián)系。


  孩子出生后,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地刺激孩子的小手。兩個(gè)月時(shí),孩子會(huì)出現(xiàn)吮手動(dòng)作,這時(shí)不要強(qiáng)行干預(yù)。當(dāng)孩子3個(gè)月時(shí),他就會(huì)抓玩具了,此時(shí)需要訓(xùn)練抓握能力,給他多種質(zhì)感和形狀的物體讓他體驗(yàn)。在孩子半歲后,教孩子做簡(jiǎn)單的手指操,讓孩子將手的動(dòng)作與聲音刺激聯(lián)系起來(lái),如讓孩子“抓撓”、伸出食指表示“1”、雙手鼓掌做“歡迎歡迎”等等。


  10個(gè)月時(shí),可以訓(xùn)練孩子撿拾物體。1歲以后,讓他學(xué)做“你拍一,我拍一,兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”的拍手游戲。孩子1歲半時(shí),讓孩子拿勺吃飯,并訓(xùn)練孩子自己端碗、端小杯子。在孩子2歲之后,就要訓(xùn)練他自己穿衣服、收拾玩具。


  當(dāng)媽媽做事時(shí),可讓寶寶“幫忙”,媽媽理床,寶寶拉床單;媽媽擺碗,寶寶放筷子;媽媽剝豆擇菜,孩子去倒豆莢;媽媽包餃子,給寶寶一小塊面,讓他嘗嘗自己包出的面疙瘩。每個(gè)孩子都會(huì)興致勃勃地“參加勞動(dòng)”的,在活動(dòng)中,孩子會(huì)感受成功,得到樂(lè)趣。


  許多智力玩具都具有訓(xùn)練手的精巧運(yùn)動(dòng)、手眼協(xié)調(diào)能力和激發(fā)孩子想象力的作用。最傳統(tǒng)的搭積木、捏橡皮泥和新開(kāi)發(fā)的各種變形玩具、插拼玩具都有上述功能,家長(zhǎng)可先給孩子示范一下,然后就讓孩子盡情去想,不必按說(shuō)明書(shū)的要求去玩。


  將大腦皮層管轄軀體的范圍用擬人形的圖形繪出時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn),無(wú)論是在感覺(jué)方面還是在運(yùn)動(dòng)方面,手在畫(huà)面上都是巨大的。與這張伸展開(kāi)來(lái)的大大的“手”相比,大腿和胳膊就顯得十分“纖細(xì)”了。僅僅是管轄大拇指運(yùn)動(dòng)的區(qū)域,就幾乎相當(dāng)于大腿運(yùn)動(dòng)區(qū)的10倍!所以十指會(huì)那么靈巧,怪不得我們說(shuō)雙手創(chuàng)造了世界。如果讓寶寶的小手指更加靈活,觸覺(jué)更加敏感,孩子就一定會(huì)更聰明、更富有創(chuàng)造性,思維也會(huì)更加開(kāi)闊。新新


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1212010.html

相關(guān)閱讀: