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提高孩子專注力-從聽說讀寫入手

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  從語言入手
  聽故事
  在講故事前,先向孩子提出問題,讓孩子帶著問題去聽,聽完后回答問題;還可以要求他在聽完故事后復(fù)述給你聽。
  傳話
  經(jīng)常讓孩子做傳口信的人。“你去告訴爺爺,今天晚上9點,中央電視臺有他喜歡的節(jié)目。”從簡短的到長一些的句子。
  學(xué)話
  教孩子跟隨你說話,在完整地說一句話后,你說前半句,讓孩子說后半句。
  從數(shù)學(xué)入手
  1、找數(shù)字
  讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數(shù)字,依次找出并圈上。(提示:這個訓(xùn)練可常做,每次記錄下時間,或跟家長比賽,增加訓(xùn)練的趣味性。)
  2、連圖形
  讓孩子把1—100甚至更多的數(shù)字按順序連接起來,組成各種有趣的畫面。
  從交往入手
  小幫手
  經(jīng)常讓孩子幫助家長拿各類小東西,從一件到幾件不等,要求他在一次完成。“請幫我拿一個蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽。”
 。2)買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長,但往后可延長練習(xí)時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
 。3)搶背電話號碼。一本電話號碼本,可以成為游戲工具。家長給她看一兩秒鐘,讓她記住某人的號碼,然后移開號碼本,讓她背出來。兩人可輪換著背,比比誰厲害。
  (4)給孩子講故事、讀故事。講故事時,要經(jīng)常用眼神和體態(tài)、語言與孩子交流,還可用提問形式讓孩子參與講故事;蛘吣靡槐竟适聲议L讀給她聽,直到發(fā)現(xiàn)孩子的注意力實在無法堅持集中時,立即宣布“今日故事講到這里,明日繼續(xù)。”隨著聽故事時間的延長,注意力的提高,可以發(fā)展到讓孩子聽故事錄音帶。其他活動形式也可按類似方式進行。
 。5)玩“開火車”游戲。這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動“火車”。如,父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓注意力高度集中,同時也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力,而且這種游戲氣氛活躍,能調(diào)動人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。
 。6)玩乒乓球干擾注意游戲。本來一個人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁邊再有人進行干擾,你會覺得更難以集中注意。比如你在做作業(yè)時,旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目,你就會分散注意力,然而正因為有干擾,有難度,才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中,訓(xùn)練注意力的高度集中把球放在球拍上,繞桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下來。你在旁邊進行搗亂,但不能碰到他的身體。一會兒拍手跺腳,一會大喊大叫,還一邊說“掉了!掉了!”他為了不輸給你,又不得不保持鎮(zhèn)定和注意力集中。此外還有類似的這種游戲,對提高注意力非常有效。
  當(dāng)然,培養(yǎng)兒童專注力的方法有很多,其具體實施方法也不盡相同。家長可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點,采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ杏媱、有目的地?xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度,努力去做,一定會取得成功的。
  孩子上課不能專心聽講,最重要的一個原因,就是不能長時間地集中注意力,這是可以通過一些簡單的訓(xùn)練解決的,而且這些訓(xùn)練也是可以很好玩的哦(*^__^*)
  1.干擾性訓(xùn)練游戲。一只小鳥,輕易地分去了孩子對課堂的注意力,這是因為,孩子的抗干擾能力較弱。所以,我們可以效仿一下毛主席在鬧市讀書的“抗干擾訓(xùn)練法”,讓孩子在外界干擾的情況下盡量地認(rèn)真做事,不妨嘗試一下這個小游戲:挑冰糕棒。
  材料:10支左右的冰糕棍(可用筷子或大小相當(dāng)?shù)男∧竟鞔妫?br />  玩法:
  1.所有的參與人員用抓鬮或石頭、剪子、布等方式排好玩的順序。
  2.將所有冰糕棍隨意地散落地面上,并保持一定的密集度,并將散落一邊的單棍撿起,作為挑冰糕棍的工具。
  3.用手中棍插進交錯疊壓在一起的棍中,選出一根最易挑動的把它快速、準(zhǔn)確地挑開,挑動時其他冰糕棒不能有絲毫晃動,冰糕棍即歸玩者所有。否則,即為“瞎了”,由第二名挑棍。
  4. 一人在玩時,除了身體的接觸外,其他人可以以任何方式干擾他,玩的人每取出一根冰糕棒,得一分;如果對他人的干擾毫無反應(yīng),加一分。


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