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家教缺失會(huì)讓孩子誤入歧途

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
  她從檢三十余載,始終工作在檢察一線崗位上。近年來(lái)從事未成年監(jiān)所檢察工作,她以一顆慈母之心,教育、挽救每一個(gè)失足青少年;她以微薄的收入,為未成年人購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)及生活用品,費(fèi)用達(dá)三萬(wàn)余元,使千余名未成年人得到關(guān)愛(ài),被在押未成年人親切地稱為“栗媽媽”。今天,北京市海淀區(qū)人民檢察院高級(jí)檢察官、“感動(dòng)海淀”十大文明人物獲獎(jiǎng)?wù)、海淀團(tuán)區(qū)委青少年彩虹之家工作人員栗翠華做客人民微博,以“一顆慈母心關(guān)愛(ài)青少年”為題與網(wǎng)友交流。栗翠華指出,好的社會(huì)治安綜合治理,才能為未成年人創(chuàng)建和諧環(huán)境。  栗翠華認(rèn)為,一是家庭環(huán)境,家長(zhǎng)要以身作則,要有正確的教子觀,多與孩子交流溝通;二是學(xué)校環(huán)境,學(xué)校要把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人;三是社會(huì)環(huán)境,維護(hù)社會(huì)治安的穩(wěn)定,幫教居無(wú)定所的未成年人! ±醮淙A稱,大墻內(nèi)的青少年是違法犯罪進(jìn)來(lái)的,他們多數(shù)人學(xué)歷低,不思進(jìn)取,都有不良行為,又缺少家教。因此,對(duì)他們的心理疏導(dǎo)是很有必要的,要從思想、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)愛(ài)和幫教,使他們回歸到正確的軌道上,健康成長(zhǎng),將來(lái)貢獻(xiàn)社會(huì)! “我將自己掌握和實(shí)踐的法律、道德等知識(shí)講給那些失足青少年,教育他們自強(qiáng)、自立,增強(qiáng)法制觀念,走正路。”作為一名兼職法制副校長(zhǎng)和兼職教師,栗翠華一直在做挽救失足青少年的工作,用一顆愛(ài)心去了解孩子們的心理狀況和需求,在學(xué)習(xí)、生活上去幫助關(guān)愛(ài)青少年,幫助他們解決困難,教育青少年增強(qiáng)法制觀念,要有一顆愛(ài)國(guó)的心,樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和世界觀。也讓他們有一份責(zé)任心和感恩的心,感恩幫助過(guò)他們的人,使青少年能夠在祥和、溫馨、和諧的社會(huì)環(huán)境下健康成長(zhǎng)。  栗翠華希望,違法犯罪的孩子出監(jiān)后有學(xué)上或有工作做,社會(huì)不能歧視他們,要讓他們感受到社會(huì)的溫暖和人們的關(guān)愛(ài)。她說(shuō),失足青少年在社會(huì)上應(yīng)該有人管,不能讓他們無(wú)所事事。大部分刑滿釋放的孩子,回到家里都沒(méi)有學(xué)習(xí)和工作,致使有的青少年再次犯罪。讓失足青少年能夠進(jìn)到學(xué)校上學(xué),督促失足青少年的父母引導(dǎo)和幫教,不再上學(xué)的青少年,達(dá)到工作年齡應(yīng)適當(dāng)給其安排一份工作,社會(huì)和政府應(yīng)關(guān)心這些失足的青少年。  栗翠華建議,青少年要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)法、守法。要接受正面教育,遠(yuǎn)離不良行為,遠(yuǎn)離違法行為,更要遠(yuǎn)離犯罪,在社會(huì)上要做遵紀(jì)守法的好公民,在學(xué)校要做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
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