從寶寶出生到3歲之間的教育至關(guān)重要，也就是0到3歲，被稱之為早期教，這也關(guān)系到孩子一生的教育基礎(chǔ)。

在這三年當(dāng)中孩子的身心發(fā)展非�？�，如果基本能力掌握不夠好的話，那么今后的發(fā)展就會出現(xiàn)問題。所以作為家長應(yīng)該讓孩子把每一個(gè)關(guān)鍵的能力掌握到手。當(dāng)然這也存在著幾個(gè)核心的問題。 一般早教的內(nèi)容得從多個(gè)方面入手，一個(gè)是身體的運(yùn)動能力，一個(gè)是動手的能力，一個(gè)是語言的能力，一個(gè)是交往的能力，還有一個(gè)是要養(yǎng)成基本的生活習(xí)慣。在這里我們并不是說要讓自己的孩子成為所謂的“天才”寶寶，或者說是超前。我們只是讓他掌握在他這個(gè)年齡段該學(xué)會的，該掌握的基本的東西。

可能有些孩子天生就比較超常，各方面比較優(yōu)秀，比如語言能力或者思維能力，和動手能力，比一般孩子都強(qiáng)。那這種時(shí)候，作為家長，就別耽誤他，繼續(xù)挖掘他的潛能，讓他有更好的發(fā)展。當(dāng)然也有些孩子在3歲之前沒能把這些基本能力掌握好，家長們就得多上上心了，多關(guān)心孩子一點(diǎn)，幫助他度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

孩子的大腦從出生時(shí)的370克到3歲時(shí)的1200克，這期間長了800多克。由此可見這3年的是間對一個(gè)人來說有多么重要。3歲之內(nèi)的發(fā)展實(shí)際上是和大腦結(jié)構(gòu)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，此時(shí)大腦的發(fā)育已經(jīng)基本完成。發(fā)展要盡量全面，不要刻意的去追求他把能力是否很好的掌握到手。這一時(shí)期的發(fā)展是做什么活動，大腦思維就往哪個(gè)方向發(fā)展，這都是功能和結(jié)構(gòu)的相互關(guān)系。也只有這樣，才能為以后的學(xué)習(xí)及生活打下牢固的基礎(chǔ)。

孩子在這三年間要學(xué)會很多東西，同時(shí)也是從生物人向社會人的一個(gè)重要過渡，他只有學(xué)會和身邊小朋友和人群交往，簡單的用語言或行為表達(dá)自己的想法，及和他各種周圍環(huán)鏡發(fā)生聯(lián)系的方法，并理解一些最基本的社會行為。也只有這樣，他才能夠步入他人生的下一個(gè)階段，走向社會，去上幼兒園，接受比現(xiàn)在處境更復(fù)雜的環(huán)境。這都是過渡，同時(shí)也是早期教育的根本所在。

早教對孩子的成長至關(guān)重要，我們雖然不提倡孩子過早成熟成為神童，但我們希望能給寶寶一個(gè)積極的環(huán)境，讓他有一個(gè)全面的心智提升和成長環(huán)境。早教的目的其實(shí)不在于說讓寶寶學(xué)到什么東西，更重要的是讓寶寶全面心智的提升，更好的成長。這才是早教的目的。

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