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不同年齡段的孩子有不同的教育方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶

前言:教育孩子的真諦家長(zhǎng)在教育孩子的過程中是否可以得到進(jìn)一步的了解一呢,家長(zhǎng)可以根據(jù)下面的內(nèi)容來詳細(xì)的了解一下家長(zhǎng)可以根據(jù)這些內(nèi)容來豐富自己教育孩子的方法,讓孩子可以更進(jìn)一步。

1歲大的孩子

  他們好奇、好動(dòng),而且精力充沛。此時(shí)他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是探索周圍的世界。

  他們的典型行為:

  * 開始認(rèn)知語言,懂得一句話里字詞的前后關(guān)系了。但是他們還不能十分清楚地明白“不”的含義,也不知道昨天媽媽說的“不”到了今天還適用。

  * 他們還不了解外界的環(huán)境究竟是個(gè)什么樣的,比如說,他們并不知道玻璃花瓶摔在地上會(huì)碎的。

  * 一旦他們想要,他們就要馬上得到,讓1歲的孩子等待簡(jiǎn)直是太困難的事情了。他們沒有行為和情緒控制的能力。

  父母怎么辦:

  * 合理地調(diào)整自己對(duì)孩子的期望和要求。

  可以給孩子做示范,告訴他哪些行為是正確的,但是不要堅(jiān)決要求孩子一定做到。成人說話的語氣和面部表情是讓孩子明白教誨的最好方式。說話的態(tài)度是堅(jiān)定的,但是反應(yīng)不要過于強(qiáng)烈。

  * 管理的重點(diǎn)要放在預(yù)防工作上。

  保證家里的一切設(shè)施對(duì)孩子來說都是安全擺放的,把容易摔碎的東西都收起來。如果孩子拿了一個(gè)他不該拿的東西,父母就趕緊把這個(gè)東西拿走放在孩子夠不到的地方。

  * 可以用安慰和轉(zhuǎn)移孩子注意力的辦法使他停止哭鬧。

  如果你1歲半的孩子使勁掙扎就是不愿意被“卡”在他的小餐椅里,那么你最好安慰他,告訴他你知道他不喜歡被安全帶綁起來,也不喜歡用小桌面卡住小椅子使他不能動(dòng)彈,但是必須這樣做。然后把你的孩子放在椅子上,用其他的東西分散他的注意力。早期教育

2歲大的孩子

  他們的生活被自己情緒的巨大波動(dòng)和起伏所占據(jù)。他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是了解自己的各種感覺和情緒。

  他們的典型行為:

  * 不斷地對(duì)外界作出一些嘗試,想知道其他人的反應(yīng)是什么。他們會(huì)這樣想:“如果我就是不穿鞋會(huì)怎么樣呢?”

  * 還不能正確地認(rèn)識(shí)和傳達(dá)自己強(qiáng)烈的情感,有時(shí)候,他們的情緒甚至?xí)叨扰蛎,無法控制。

  * 他們發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的每件東西都能夠得到,所以就頻繁地大發(fā)脾氣和哭鬧。

  父母怎么辦:

  * 將與孩子抗?fàn)幍募ち页潭冉档阶畹忘c(diǎn)。

  清楚地向孩子闡述你的期望是什么,而不要對(duì)孩子大喊大叫。不要過高估計(jì)孩子的能力,只給他一些簡(jiǎn)單的選擇就行了。如果有必要,還可以給予一些物質(zhì)刺激讓他與父母合作而不是對(duì)抗。父母一定要意識(shí)到這個(gè)年齡的孩子的主要“工作”就是不停地試探你。幼兒早期教育

  * 幫助孩子控制他的情緒。

  如果他打人,那么就教導(dǎo)他用語言來表達(dá)他的氣憤,而且要向孩子解釋:“我們不打人,打人會(huì)使別人受傷的。”

  * 謹(jǐn)慎對(duì)待孩子的大發(fā)脾氣。

  有時(shí)可以冷處理,不理睬他的哭鬧和發(fā)脾氣,更不能妥協(xié),但是一定要呆在孩子的附近,直到孩子不再哭鬧為止,然后再給他講道理。不主張?zhí)幜P孩子,也不能讓孩子獨(dú)自呆在房間里悔過,但是可以把哭鬧的孩子帶到一個(gè)安靜的地方使他慢慢平靜下來。

3歲大的孩子

  這個(gè)年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現(xiàn)的。他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是學(xué)會(huì)更好地控制他們的情緒。

  他們的典型行為:

  * 在父母的要求中,孩子們有能力做到的事情,他們也愿意去按父母說的做,比如睡覺前要洗漱。但是,父母別指望孩子能夠始終合作。

  * 他們能夠理解原因和結(jié)果這個(gè)概念了。舉個(gè)例子來說,淘氣將導(dǎo)致受到懲罰,表現(xiàn)好就會(huì)得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒教育

  * 孩子發(fā)脾氣和哭鬧仍會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

  他還會(huì)噘嘴生氣了或者哭哭啼啼地抱怨。不過,他能夠慢慢地更好地應(yīng)付挫折了。

  父母怎么辦:

  * 用實(shí)踐的方法來教導(dǎo)孩子。

  也就是說交給孩子一些“工作”去做。不要因?yàn)樗麤]有堅(jiān)持到底完成這項(xiàng)工作而懲罰他,而是要簡(jiǎn)單地向孩子介紹這項(xiàng)工作后就讓他著手去做,并對(duì)他的每個(gè)努力都表現(xiàn)出非常贊賞。幼兒早期教育

  * 讓孩子用做游戲的方式來表演一下好的行為舉止。

  比如,放一段音樂,讓孩子在音樂結(jié)束以前要作好飯前的準(zhǔn)備工作:洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等著開飯。

  * 懲罰孩子的時(shí)間要短。

  雖然3歲的孩子已經(jīng)發(fā)育到能夠承受面壁3分鐘的懲罰了,但是為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展,還是讓孩子少受點(diǎn)挫敗的折磨為好,盡早結(jié)束懲罰,想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

  這個(gè)年齡的孩子的社交能力不斷發(fā)展。他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是學(xué)會(huì)合作,使自己的需求與其他人的達(dá)到均衡。

4歲大的孩子

  這個(gè)年齡的孩子的社交能力不斷發(fā)展。他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是學(xué)會(huì)合作,使自己的需求與其他人的達(dá)到均衡。

  他們的典型行為:

  * 更加專注于游戲和各種活動(dòng)。因此,當(dāng)他們玩得正起勁的時(shí)候,讓他們放下玩具或者停止游戲就變得格外地困難。幼兒早期教育

  * 因?yàn)樗麄兏恿私庾约喝笔裁春拖胍裁,所以他們?huì)用更加強(qiáng)烈的方式來抱怨。

  * 有時(shí)他們會(huì)隱瞞事實(shí)的真相來滿足自己個(gè)人的需要。但是他們并不知道這樣做是在欺騙,是錯(cuò)誤的行為。

  父母怎么辦:

  * 給予孩子充足的時(shí)間去結(jié)束游戲然后再做另一件事情。

  事先給孩子一個(gè)提示,讓他明白游戲快要結(jié)束了,以免過一會(huì)兒發(fā)生強(qiáng)烈的對(duì)抗。如果時(shí)間不是十分緊迫,并不需要非得馬上就開始做,那么就可以給孩子更多的一些時(shí)間讓他玩。一旦孩子開始耍賴哭鬧,父母就要告訴孩子等他冷靜下來再說。

  * 對(duì)孩子的哭鬧置之不理。

  就好像孩子是在用正常的語氣提出要求似的,父母也像平常那樣平靜地作出回應(yīng):拒絕或者同意他的要求。不要對(duì)他的哭鬧過于關(guān)注,也不要有明顯不同于往常的反應(yīng)。

  * 冷靜地對(duì)待孩子的謊言和欺騙行為。

  處于這個(gè)年齡的孩子有這種行為是正,F(xiàn)象。不要因?yàn)樗隽耸裁椿蛘邲]有做什么就貶低他,使他產(chǎn)生羞愧感。比如,他把牛奶杯子打碎了,牛奶灑了一地,但是卻不承認(rèn)是他干的,這時(shí)候你可以說:“又是牛奶又是玻璃碎片兒,太難收拾了!比缓笳(qǐng)他幫助你打掃干凈。這樣,他就會(huì)覺得別人能夠理解他,將來就不會(huì)害怕說出事實(shí)真相了。

5歲大的孩子

  他們能夠領(lǐng)會(huì)父母具體的要求和規(guī)則了。他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是依據(jù)自己懵懂的道德意識(shí)去做事。幼兒早期教育網(wǎng)

  他們的典型行為:

  * 開始學(xué)習(xí)站在別人的立場(chǎng)想一想對(duì)方會(huì)是什么樣的感受。

  * 5歲的孩子已經(jīng)能夠懂得遵守規(guī)則,也能做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事。但是,他會(huì)超越界限試探你,看看你有什么反應(yīng)。

  * 雖然距離理想的目標(biāo)還很遠(yuǎn),但是與以前比較,孩子到了5歲就能夠更好地控制住自己的沖動(dòng)。如果他們的欲望不能夠得到滿足,他們也很少摔門、打人或者大哭一場(chǎng)了。

  父母怎么辦:

  * 拓寬孩子的視角。

  可以問孩子:“你喜歡別人這樣對(duì)你嗎?”然后告訴孩子他這種行為給別人造成的后果是什么,向孩子解釋清楚為什么要遵守行為準(zhǔn)則。

  * 制定并嘗試一種行為管理體系。

  比如,每天早上把畫的三張笑臉貼在墻上,如果孩子有了不好的行為就把笑臉變成苦臉,并注明犯規(guī)行為是什么。一旦3個(gè)笑臉都變成苦臉,他就要受到小小的懲罰了。如果一天下來哪怕還剩了一個(gè)笑臉,也要給孩子一些鼓勵(lì)。

  * 設(shè)一些限制使孩子明白自我控制的重要性。

  比如告訴他:“給你3分鐘的時(shí)間停止大哭小叫,否則你就得自己呆在房間里不允許玩玩具了。

總結(jié) :教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)不容忽視的重要的任務(wù),家長(zhǎng)可以根據(jù)下面的內(nèi)容來詳細(xì)的了解一下?梢宰尯⒆映砷L(zhǎng)為一個(gè)未來的人才,家長(zhǎng)要為了孩子的這一目標(biāo)而必須積極的努力。但愿這些內(nèi)容可以滿足家長(zhǎng)的需求。


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