(1)言語水平：常識測驗(yàn)（測查一般的知識、興趣及長時(shí)記憶能力）；領(lǐng)悟測驗(yàn)（測查判斷和社會適應(yīng)能力）；相似性測驗(yàn)（測查抽象概括能力）；數(shù)字廣度測驗(yàn)（測查注意力和短時(shí)記憶力）；詞匯測驗(yàn)（測查詞匯、言語表達(dá)和長時(shí)記憶等能）。
(2)操作水平：數(shù)字符號測驗(yàn)（測查注意力、短時(shí)記憶力、眼手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和思維的靈活性等能力）；圖畫填充測驗(yàn)（測查知覺和視覺空間組織能力）；木塊測驗(yàn)（測查空間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)和視覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等能力）；圖片排列測驗(yàn)（測查部分與整體和邏輯聯(lián)想等能力）；物體拼湊測驗(yàn)（測查想象力、利用線索能力和眼手協(xié)調(diào)能力）；迷津測驗(yàn)（測查空間知覺、計(jì)劃和眼手協(xié)調(diào)能力）。兒童的年齡及所受的教育對測驗(yàn)成績有較大的影響。在言語量表分中受右大腦半球功能的影響。在操作量表分中也有其他因素影響測驗(yàn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/1064743.html
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