隨著幼兒期接觸周圍的事物日漸增多，此時智能發(fā)育較快，語言、思維和交往能力增強。所以教孩子什么和怎么教孩子就成了父母教育孩子一個很重要的環(huán)節(jié)。讓我們看看專家怎么說吧。
　　張女士：“我家寶寶會琴棋舞畫”
　　我幼時跟著爺爺奶奶長大，壓根就沒機會專門學(xué)習(xí)什么，想起來有點遺憾，但我女兒可不同了，現(xiàn)在她什么都有機會學(xué)，我的觀點是只要她不覺得是負(fù)擔(dān)，就讓她學(xué)，所以現(xiàn)在她同一時間學(xué)著四樣?xùn)|西：鋼琴、畫畫、圍棋還有跳舞，我感覺她都還學(xué)得不錯，圍棋還得過二等獎呢。
　　其實她也有“反抗”的時候，好在我們尊重她的意愿。就說學(xué)鋼琴吧，是她聽了音樂后自己提出來的。開始我找了個老教師教她，覺得會比較有耐心，但我女兒上了一次課，就說不喜歡。結(jié)果我又帶她到別的琴行，讓她自己挑老師，后來她看中了一個俄羅斯來的年輕女教師，我想連老師都是自己挑的，該好好學(xué)了吧。結(jié)果的確堅持下來了。
　　專家點評：在孩子心中，一切事物都是好奇、新鮮，具有吸引力的，任何一種事物都可能成為她的愛好，成為她探究的對象。這位母親在了解孩子心理、尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，為孩子選擇了四樣?xùn)|西，不僅使孩子從中得到了快樂，而且也使母親從中感到了欣慰。
　　賀先生：“我的孩子愛讀書”
　　我是大學(xué)教師，從女兒還很小的時候，我就開始要求她博覽群書，古文、古詩之類，凡是我認(rèn)為經(jīng)典的作品，我都會要求她讀。不過只需要記住就行，不要求理解，我想以后她會慢慢消化。
　　說實話，以前我太太對這種教育模式很擔(dān)心，但是一次有位朋友從重慶來看我們，我女兒脫口而出“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，我們都很高興。我們不會強迫女兒一天讀多長時間，而是按她的興趣去安排，現(xiàn)在她也對讀書有了很濃厚的興趣，自己會主動去讀。
　　專家點評：每個孩子都生活在不同的家庭背景中，對于這個孩子來說，她所處的家庭氛圍充滿經(jīng)文典故的家庭文化，因此，這種教育是最適宜的。幼兒語言能力的培養(yǎng)有多種渠道，散文詩、經(jīng)典故事、趣味游戲、閱讀講述……都是孩子喜聞樂見的、積累詞匯語句行之有效的方法。而幼兒的生活經(jīng)驗在語言發(fā)展中至關(guān)重要。父母在培養(yǎng)孩子的語言能力時要側(cè)重于發(fā)揮語言人際交流及思維工具的功能。
　　陳女士：“我女兒會自己買吃的”
　　現(xiàn)在的小孩依賴性太強了，我最希望我們家曉晴能夠自立。我家曉晴現(xiàn)在上幼兒園大班，以前特別膽小，不敢和生人說話。這是她的弱點，我想了不少辦法，對她做有針對性的訓(xùn)練。就拿到麥當(dāng)勞吃東西來說吧，我就讓她自己一個人去買食物。
　　我自己小時候也上過幼兒園，不過嚴(yán)格的說，那不叫幼兒園，是保育院。我們一大幫小孩在里面不學(xué)習(xí)，只管玩耍打鬧。但我們都很自立，我四五歲時就會自己生爐子做飯了，這對現(xiàn)在的小孩很難想象。
　　因此，我覺得雖然現(xiàn)在的生活條件提高了，但是自立還是很重要。我希望以后幼兒園能夠多多幫幫父母，從這方面著手去培養(yǎng)小朋友。
　　專家點評：一個孩子能獨立自主，首先要讓她生活在一個充滿安全感的環(huán)境，具備一定的自我保護(hù)能力才能使她的潛能充分發(fā)揮。要在心理環(huán)境上多以寬松、和諧、溫暖、鼓勵、支持氛圍影響她，在現(xiàn)實生活中盡可能地把握每個展示獨立行為的機會，讓她從中受到啟發(fā)。
　　車女士：“興趣是可以培養(yǎng)的”
　　小時候，我只上過一年幼兒園，只記得老師總是叫我們要聽話，一邊放音樂給我們聽，一邊要我們趴在桌上休息。要說學(xué)才藝，我倒是被父母送去青少宮學(xué)了兩年唱歌，可我一點兒也不開心，從沒有人問過我喜不喜歡，只是說唱歌比較適合女孩子學(xué)，其實，我更想學(xué)武術(shù)。
　　現(xiàn)在我兒子學(xué)鋼琴，周末上幼兒園的科學(xué)班，還學(xué)跆拳道。本來他最喜歡的是科學(xué)，鋼琴也不錯，但他不喜歡運動，不愿意學(xué)跆拳道�？晌矣X得應(yīng)該鍛煉一下他，就勸他說，你先試一下，實在不喜歡我們就不學(xué)，但到現(xiàn)在他也沒有再反對。我認(rèn)為我兒子現(xiàn)在學(xué)的這些對他來說就是在玩。至于興趣是可以培養(yǎng)的。
　　專家點評：幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我是父母應(yīng)該做的一件大事，而這又應(yīng)該從“幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣”開始。有些孩子的興趣很早就表現(xiàn)出來，有的表現(xiàn)得較晚，父母可先根據(jù)對孩子的細(xì)心觀察，為孩子選擇一些項目。
　　還有不少孩子的興趣需通過慢慢培養(yǎng)才會產(chǎn)生。不論是原來感興趣的后來不感興趣了，還是原來不感興趣，后來又產(chǎn)生了興趣，這些都是正常的。
 

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