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才藝別把寶寶的思想“圈”起來(lái)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

在寶寶幼小的藝術(shù)視界和感覺(jué)世界里,給他什么就接受什么——給予他自由的創(chuàng)造性,他就是一位天生的小小發(fā)明家;給予他條條框框的生搬硬套,他就是被扭曲改造的小小臨摹匠。

我每次帶女兒去公園玩,都能在公園的兒童游樂(lè)場(chǎng)看到一個(gè)很大的“沙畫(huà)”攤,所謂的“沙畫(huà)”,就是給孩子一個(gè)模板,上面有畫(huà)好的小貓啊小狗啊之類(lèi)簡(jiǎn)筆畫(huà)的形象,用重重的輪廓線勾好,有的還規(guī)定顏色,再賣(mài)給家長(zhǎng)一種類(lèi)似沙子的化學(xué)顏料,讓寶寶在那些提前設(shè)定好的輪廓線內(nèi)填顏色。每當(dāng)我看見(jiàn)那些可愛(ài)的孩子爬在小桌子上認(rèn)真的填沙子時(shí),就會(huì)心里很難受,趕快把我的女兒抱走,免得她看見(jiàn)了央求我也給她買(mǎi)!

與其說(shuō)是感受“沙畫(huà)”,不如說(shuō)是一次填色活動(dòng),孩子們像一個(gè)個(gè)小苦力一樣一點(diǎn)點(diǎn)把那些沒(méi)有正確色感的沙子填在框里,僅僅是為了追求最后和范畫(huà)一模一樣的效果,雖然也能鍛煉孩子手眼的協(xié)調(diào)和耐心,但整個(gè)過(guò)程給孩子的負(fù)面影響更為嚴(yán)重。這種活動(dòng)根本不能稱(chēng)為“繪畫(huà)”,沒(méi)有任何創(chuàng)造性可言,沒(méi)有自由的想象,在人家設(shè)定好的一個(gè)模子里填上顏料,能培養(yǎng)孩子的什么藝術(shù)素質(zhì)?時(shí)間久了,孩子也長(zhǎng)成一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人,不敢走出那個(gè)設(shè)定好的“圈圈”!繪畫(huà)是寶寶們表達(dá)心靈的一種方式,他們天真爛漫,自由無(wú)羈,正是發(fā)揮想象,肆意涂鴉的時(shí)候,這種畫(huà)好一個(gè)圈讓孩子在里面填色的方式一下子把孩子的思維束縛起來(lái),甚至?xí)蹟鄬殞毾胂蟮某岚,這是一個(gè)培養(yǎng)工匠而不是藝術(shù)家的方式!不如讓我們的寶寶到大自然中去,用自然的沙土堆砌、捏塑、撒畫(huà)出他們心中的創(chuàng)想,自由的表達(dá)和感受!

在商業(yè)大潮沖擊的時(shí)代,任何東西都會(huì)被利用起來(lái)賺錢(qián),到處都是不負(fù)責(zé)任的傾銷(xiāo)!不僅僅是公園和商場(chǎng)的沙畫(huà)攤,在書(shū)店里,我發(fā)現(xiàn)有成堆成摞的兒童填色書(shū)!讓人難過(guò)的是那些不明就里的媽媽們,為了孩子,竟不惜傾囊購(gòu)買(mǎi)!殊不知這樣的愛(ài)卻變成了害,寶寶每天小心翼翼的在一個(gè)個(gè)形狀不同的圈圈里填涂顏色,一旦離開(kāi)那些模式化的形象,就不知如何下筆,失去對(duì)美的正確認(rèn)識(shí),麻木了原本豐富的想象。即使是畫(huà)出一個(gè)形象,也在概念齊一化長(zhǎng)久的影響下失去了兒童本真的靈動(dòng)!因?yàn)槟切┠W颖旧硎强贪宓、毫無(wú)生氣的!是商人們功利目的的一個(gè)可怕計(jì)劃,也迎合了家長(zhǎng)急于看到一幅像樣作品的功利心,而我們的寶貝,就在這樣的計(jì)劃和盲目的愛(ài)中成為受害者。

孩子是最單純的,他們的模仿能力很強(qiáng),他們喜歡五彩繽紛的世界并需要表達(dá)和創(chuàng)造,什么樣的美育環(huán)境就會(huì)對(duì)他們有什么樣的影響。那些設(shè)定好讓孩子涂色的各種圈圈,就像孫悟空頭上的金箍,剛看到時(shí)覺(jué)得美麗無(wú)比而且那么容易就獲得成功,一下子就做出個(gè)像樣的“作品”來(lái),但是時(shí)間久了,就變成了真正的“緊箍”,孩子再也走不出那個(gè)怪圈的影響。體驗(yàn)不到正確的創(chuàng)作方式,寶寶也不會(huì)畫(huà)出本真的原創(chuàng),依賴(lài)那個(gè)設(shè)定好的圈,面對(duì)一張空白的紙時(shí)就束手無(wú)策,不但失去了真實(shí)的表達(dá),也失去了可貴的自信!

我曾經(jīng)在一個(gè)寶寶的家里看到很多幅“作品”,不是填色就是沙畫(huà),寶寶的媽媽滿臉洋溢著自豪的逐一指給我看,并讓我來(lái)說(shuō)哪幅“畫(huà)”好看,我能夠感受到她對(duì)寶寶深切的母愛(ài)和望子成龍的期盼,但是她卻做了如此錯(cuò)誤的選擇!更為可怕的是把這些不能稱(chēng)為“作品”和“繪畫(huà)”的東西掛在家里,寶寶每天滿目眼見(jiàn)的就是它們,時(shí)間久了,孩子的視覺(jué)本真也被破壞了,不知道什么是好畫(huà)什么是充滿匠氣的東西,長(zhǎng)久的視覺(jué)習(xí)慣形成寶寶的視覺(jué)審美觀!在孩子成長(zhǎng)的人生中再也逃不脫這些怪圈的影響,想想多么可怕:從思維到創(chuàng)造性,再到審美習(xí)慣!那些形形色色打著“藝術(shù)”旗號(hào)的圈圈陰影深重卻渾然不覺(jué)的籠罩著我們深?lèi)?ài)的寶貝,長(zhǎng)達(dá)一生!所以,為了我們深?lèi)?ài)的寶貝,爸爸媽媽們要提防這些無(wú)處不在的危險(xiǎn),練就一雙火眼金睛,千萬(wàn)別把那些圈圈套在寶寶的頭上!(來(lái)源:聰明寶寶 作者:蘇清華,家庭美育倡導(dǎo)人,圖畫(huà)書(shū)與美育研究者)


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