7275 原帖： （寫(xiě)于7/25/2001 4:23:28 PM）

為什么寶寶總是沒(méi)完沒(méi)了地要重復(fù)地看一卷錄影帶，玩一種游戲，最麻煩的是，讓我一直給他念同一個(gè)故事，我都口干舌燥了，他還不罷休�。�

寶寶這樣好嗎？我該怎么辦？拒絕他？

echo.la 的回復(fù)： （寫(xiě)于7/26/2001 12:00:56 PM）

孩子小的時(shí)候，曾反復(fù)念同一歌謠。
兩歲時(shí)的一天，孩子突然很恰當(dāng)?shù)挠昧烁柚{里的詞，讓我吃一驚，所以雖然是重復(fù)，但對(duì)孩子可能是個(gè)模仿和記憶的過(guò)程，不一定哪天，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)突飛猛進(jìn)，這肯定重復(fù)的原因。

kkr 的回復(fù)： （寫(xiě)于7/26/2001 10:59:02 AM）

然然也是這樣。在看著圖畫(huà)給他念兒歌的時(shí)候遇到他喜歡的，他小手指著要我重來(lái)，有時(shí)一首兒歌我要給他重復(fù)十幾遍。

蠻蠻 的回復(fù)： （寫(xiě)于7/26/2001 9:49:06 AM）

有時(shí)，實(shí)在太累，實(shí)在拗不過(guò)他時(shí)，這幾個(gè)方法你試試。

1、您只須慢慢地、一頁(yè)頁(yè)地翻書(shū)中的圖片給嬰幼兒看，對(duì)孩子的問(wèn)題簡(jiǎn)單回答。一會(huì)兒，嬰幼兒一般會(huì)失去往下看的興趣，但不會(huì)失去明天再讀的興趣。

2、當(dāng)你覺(jué)察嬰幼兒可能要求再讀時(shí)，可在念完之后，盡快轉(zhuǎn)移其注意力。

3、可反問(wèn)孩子：“你從書(shū)上看到了什么？”或請(qǐng)他念給你聽(tīng)。有經(jīng)驗(yàn)的成人都知道，幼兒可以嘟嘟噥噥、煞有介事地念起書(shū)來(lái)。把重復(fù)的要求對(duì)象轉(zhuǎn)移到孩子身上，他們大可在一讀再讀后，而自行決定結(jié)束該次的閱讀。

4、直接誠(chéng)懇地告訴幼兒：“爸爸（媽媽）累了，現(xiàn)在不想再念�！贝笕苏\(chéng)懇地向孩子坦白自己的想法和情緒，是尊重孩子的表現(xiàn)。坦誠(chéng)不只是一種美德，也是一種習(xí)慣。孩子從小獲得大人坦誠(chéng)的對(duì)待，也就學(xué)習(xí)坦誠(chéng)的方法和態(tài)度。父母對(duì)孩子坦誠(chéng)，往往會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使一歲多的幼兒，也常常能尊重你坦誠(chéng)相告下的決定。

曹山 的回復(fù)： （寫(xiě)于7/25/2001 8:34:22 PM）

祝賀你！你的寶寶是一個(gè)專心、懂理解的小聽(tīng)眾，也說(shuō)明他很聰明，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，通過(guò)反復(fù)，每一次傾聽(tīng)，寶寶在不斷加深對(duì)故事的理解，而且在同上一次進(jìn)行比較，品出趣味。很好的事，不要千萬(wàn)拒絕。

搖籃媽媽 的回復(fù)： （寫(xiě)于7/25/2001 5:29:10 PM）

用不了多久，你就會(huì)為寶寶能完整地、一字不改地復(fù)述你天天給他講的故事，甚至糾正你在講述中的錯(cuò)誤，而感到驚訝萬(wàn)分！

教你一個(gè)好辦法，錄音！把寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事一個(gè)一個(gè)地錄下來(lái)，當(dāng)然是你來(lái)講，媽媽講的故事寶寶更愛(ài)聽(tīng)！只要講一遍，寶寶要聽(tīng)多少遍就給他放多少遍，豈不一舉兩得？

悄悄 的回復(fù)： （寫(xiě)于7/25/2001 4:32:47 PM）

好，好，好，他在練習(xí)記憶力！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/667520.html

相關(guān)閱讀：