國(guó)學(xué)大師季羨林曾居住在北大,一次他去探望許久不見的忘年交同鄉(xiāng),詢問之下,得知這位小同鄉(xiāng)正在閉關(guān)憋論文。季老先生大笑著說:“我的傻老鄉(xiāng)哦,論文哪里是憋出來的。”同鄉(xiāng)忙請(qǐng)教:“那論文是怎么得來的呢?”先生說:“水喝多了,尿自然就有了。”
大量的閱讀,的確是提升孩子閱讀理解能力和寫作能力的最重要途徑,不過在閱讀的過程中,我們需要和孩子一起注意下面幾點(diǎn)。
注重孩子的重復(fù)閱讀
在兒童時(shí)期,孩子讀書都一個(gè)特點(diǎn),就是反復(fù)的重復(fù)讀一本書,有時(shí)候甚至讀上幾十遍、上百遍。在這個(gè)過程中,每讀一遍,孩子的理解便更加深入一分,做這種精讀的意義要高于單純的追求閱讀的數(shù)量。
孩子的閱讀興趣,越早培養(yǎng)越好。
關(guān)于孩子幾歲可以可是開始閱讀,越來越多權(quán)威專家給出的答案是0歲,沒錯(cuò),孩子一出生就可以開始閱讀了。
大衛(wèi)·迪克迪恩說,我們小時(shí)候?qū)W得東西都刻在了石頭上,長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)的東西都刻在了冰上。
一開始我們給孩子看的可能是卡片、布書,逐漸過渡到紙板書、繪本等。讓孩子去看精美的圖片,父母溫柔的閱讀給孩子聽,把書籍當(dāng)成玩具的一種成為孩子身邊觸手可得必不可少的娛樂工具,可以讓孩子從小在閱讀中得到美的享受,更是智慧的啟迪。
在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上,給孩子選擇優(yōu)秀書籍
孩子在童年時(shí)期的閱讀質(zhì)量,會(huì)深刻的影響到孩子的文學(xué)底蘊(yùn)。
我們?cè)谧鹬睾⒆优d趣的前提下,幫助孩子閱讀到他所感興趣領(lǐng)域內(nèi)真正的經(jīng)典名作,哪怕孩子只喜歡漫畫,那么也要讓孩子見識(shí)到真正優(yōu)秀的漫畫作品,閱讀名家之作,可以提升孩子的閱讀品味,使他們自然對(duì)低質(zhì)劣等的書籍失去興趣。
只有真正熱愛閱讀的孩子,才會(huì)達(dá)到海量閱讀的目標(biāo)。無論何時(shí),閱讀不該成為孩子背負(fù)的任務(wù),只有發(fā)自內(nèi)心的渴求,才能在書籍中獲得豐盈的精神世界。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1138592.html
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