孩子年齡還小的時候，處在一個生長發(fā)育期，也是一個人格培養(yǎng)期。家長們不僅要關(guān)注孩子身體健康的發(fā)展，還要注重孩子心理健康的教育。俗話說，小看大，有些孩子三五歲的時候什么樣，對成人之后的性格影響很大，良好性格的養(yǎng)成，對孩子以后的工作和生活有著不容忽略的重要作用。
五大心智障礙
智力發(fā)育障礙
在發(fā)育期間兒童的智能顯著低于同齡兒水平，同時伴有明顯的社會生活適應(yīng)能力障礙，這種小孩看上去很幼稚，表情呆滯，有的孩子有很特別的面容，還可能伴有一些畸形，遇上這種情況應(yīng)馬上到醫(yī)院去檢查，以盡早治療。
學(xué)習(xí)障礙
這種孩子智力正常，在早年可能有一些不明顯的語言和運動發(fā)育上的問題未引起重視，小孩主要表現(xiàn)為閱讀障礙，拼寫障礙和運 算障礙，因此學(xué)習(xí)成績差。若自己的小孩有這類問題也應(yīng)及時到醫(yī)院檢查，以進行特殊矯治。
缺陷多動障礙
這類小孩智力正常，表現(xiàn)為不分場合的多動，但注意缺陷是實質(zhì)問題，由于注意缺陷影響聽課效果，所以學(xué)習(xí)成績很差，這種情況也應(yīng)及時到醫(yī)院檢查和矯治。
語言發(fā)育障礙
小孩理解語言和說話延遲或理解和說話能力不如正常兒，智力發(fā)育在正常范圍，應(yīng)盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機構(gòu)進行語言訓(xùn)練。
發(fā)育協(xié)調(diào)障礙
這種小孩自幼運動發(fā)育落后，大運動，精細運動不協(xié)調(diào)，平衡功能也很差，如容易摔跤或者拍球和書寫困難，甚至口腔、舌體等運動不協(xié)調(diào)還可導(dǎo)致進食、說話和閱讀困難，智力發(fā)育可在正常范圍，如發(fā)現(xiàn)自己的小孩有這類問題應(yīng)也盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機構(gòu)進行訓(xùn)練。
孩子的大部分障礙都是由于赴美沒有及時的觀察和預(yù)防，具體表現(xiàn)在家長比較忙，缺乏對孩子的關(guān)愛，并不是所有問題都歸咎于智力問題，或者是身體問題的。關(guān)于這點，專家提醒說，在小孩2-5個月的時候，對外界興趣明顯增加，這個時候就應(yīng)該讓孩子接觸豐富多彩的外界，不要每天只是在屋子里面看那種一成不變的東西，這樣才不至于讓孩子由于非智力問題導(dǎo)致行為障礙和心智障礙。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/651899.html
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