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反被孩子稱“惡人” 含辛茹苦育孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶
在小學(xué),一些高年級學(xué)生因為覺得媽媽管教太嚴(yán),形容媽媽是“惡人”。

湖北省鐘家村小學(xué)在一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn):隨著升學(xué)壓力的加大,家長對步入高年級的孩子要求更多、更嚴(yán)格。并且,現(xiàn)在的孩子多是由母親來教育,但母子間感情的交流隨著孩子年齡的增長卻越來越少,有的孩子不理解母親的良苦用心,于是,才會出現(xiàn)高年級學(xué)生形容媽媽是“惡人”的現(xiàn)象。

為此,該校決定定期舉辦“媽媽學(xué)堂”,共同探討正確的家教方法。

在最近的一次“媽媽課堂”上,有老師對孩子提出話題“我想對媽媽說的話”。沒想到,學(xué)生的話語多是“媽媽對我要求很苛刻,我一不小心犯錯誤就要挨她的批評”、“媽媽恨不得我天天都坐在書桌前學(xué)習(xí),一聽到我想出去玩就板起臉”等。

當(dāng)面談話很難深入交流,還不如讓這些孩子給媽媽寫一封信。于是,老師們把這個作業(yè)給孩子布置下去。

孩子們一改過去逆反和任性的態(tài)度,在信中說出了真心話。一位媽媽看完信后恍然大悟:“平時孩子總是和我‘對著干’,搞了半天是這個原因吶!”

于是,媽媽們分別給自己的孩子寫了一封飽含真情的回信。一位媽媽寫道:“孩子啊,如果別的母親和自己的孩子是三生有緣的話,那我們母子倆可稱得上是‘六生有緣’,在你之前,媽媽曾經(jīng)失去了三個孩子,媽媽太害怕你又有什么意外,所以對你可能過于關(guān)注了一些……今后媽媽一定注意改進(jìn)對待你的方法,給你一片自己的天地!

接到充滿關(guān)愛的回信后,有的孩子感動得哭了起來。該校負(fù)責(zé)人說道,“讀式文化”是獨特的校園文化,它反映在親子之間,就是讓家長讀懂孩子,讓孩子讀懂家長,拉近親子距離。
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