1、要順其自然,切勿操之過(guò)急
孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長(zhǎng),在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來(lái)的,不能指望一朝一夕就能克服,一定要遵照循序漸進(jìn)的原則,耐心引導(dǎo)。
如孩子不敢自己去買(mǎi)東西,家長(zhǎng)可先帶著孩子一同購(gòu)物;告訴孩子購(gòu)物的一般程序,下次再陪孩子去同一家商店,鼓勵(lì)要買(mǎi)多少等。開(kāi)始時(shí)孩子可能不敢說(shuō)話(huà),家長(zhǎng)可幫他開(kāi)個(gè)頭,然后讓孩子接著往下說(shuō)。幾次下來(lái),孩子漸漸熟悉了這家商店后,家長(zhǎng)就可以在遠(yuǎn)處看著孩子自己去購(gòu)買(mǎi),以后再讓孩子單獨(dú)去其他商店。
2、不要當(dāng)眾指責(zé)、羞辱孩子
這樣只會(huì)增加孩子的壓力和挫折感,使他更加膽怯和退縮。當(dāng)孩子不肯叫人時(shí),不要當(dāng)著客人的面強(qiáng)迫他叫,也不要說(shuō)“人都不會(huì)叫,是個(gè)啞巴”等責(zé)罵和羞辱的話(huà),而應(yīng)當(dāng)?shù)瓤腿穗x去后再耐心教育和鼓勵(lì)孩子。
3、創(chuàng)造條件,擴(kuò)大孩子的接觸范圍
家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地讓孩子廣泛接觸社會(huì),引導(dǎo)孩子與其他人接觸,讓他在不知不覺(jué)中參與到游戲、購(gòu)物、接待客人等活動(dòng)中去。對(duì)不敢去找別人玩的孩子,可先帶他觀(guān)看別的小朋友游戲,當(dāng)他被別人的歡樂(lè)情緒感染時(shí),請(qǐng)別的小朋友來(lái)邀請(qǐng)他,并鼓勵(lì)他積極參與。
4、放手磨煉孩子
要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。有的家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)成小孩子,或怕其經(jīng)不起摔打,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō):“你不行”,“你還小”。家長(zhǎng)的包辦代替會(huì)養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格,缺乏獨(dú)立精神和應(yīng)變能力,一旦離開(kāi)父母便神色慌張,不知所措。適度的挫折與磨難,對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是不可或缺的財(cái)富。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要輕易地將之剝奪,而應(yīng)該放手讓孩子自由玩耍。孩子尤其愛(ài)玩沙子、玩泥巴,家長(zhǎng)應(yīng)努力不去干涉他怎么玩。
5.樹(shù)立正面的榜樣
經(jīng)常跟孩子說(shuō)說(shuō)英雄故事,或引導(dǎo)孩子看一些反映英雄人物的影視片,給孩子買(mǎi)一些這方面的書(shū)刊,讓故事中人物的英雄言行來(lái)潛移默化地影響孩子。
給孩子積極的心理暗示,給孩子列舉一些他的勇敢行為,如打了沒(méi)有哭,或僅哭了一小會(huì)兒,能大聲講話(huà)承認(rèn)錯(cuò)誤等等。
還應(yīng)注重父親對(duì)男孩性格的影響。父親多和孩子說(shuō)笑玩耍,注重多與孩子談?wù)摪职,讓父親的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。
6.多鼓勵(lì)寶寶與他人進(jìn)行交往
在寶寶很小的時(shí)候,就引導(dǎo)他盡量習(xí)慣陌生的環(huán)境、陌生的人。可以經(jīng)常帶他去串門(mén),或者去公園,但家長(zhǎng)要充滿(mǎn)愛(ài)心,使他有安全感。在生活中,鼓勵(lì)寶寶參加各種社會(huì)活動(dòng),多提供與小朋友交往、玩耍的機(jī)會(huì)。當(dāng)寶寶一天天長(zhǎng)大,要去面對(duì)令他困惑的新情境時(shí),父母的鼓勵(lì)和支持會(huì)讓寶寶知道,一切都是有趣的,一切都是友好的,只需要讓寶寶拿出更多的好奇和勇氣來(lái)面對(duì)。當(dāng)寶寶面對(duì)生人時(shí),當(dāng)寶寶主動(dòng)結(jié)識(shí)小朋友時(shí),要表?yè)P(yáng)他、夸獎(jiǎng)他,讓他感到這是一件快樂(lè)的事。
膽怯的寶寶一般都不愿意與別人主動(dòng)交往,下面這兩個(gè)技巧可以提供幫助:
從小范圍活動(dòng)開(kāi)始
邀請(qǐng)一、兩個(gè)孩子到家里來(lái)玩,在自己家里寶寶會(huì)感到安全?梢酝嬗薪M織的游戲,每個(gè)孩子都要輪到。家長(zhǎng)要在旁邊,不要走遠(yuǎn),如果寶寶想靠在家長(zhǎng)身上,就讓他靠。家長(zhǎng)要安排,但不要給他壓力。
家長(zhǎng)也可以利用寶寶的特殊興趣來(lái)鼓勵(lì)他參與活動(dòng),這樣可以消除寶寶的緊張不安。如果寶寶對(duì)畫(huà)畫(huà)有特殊的興趣,那么家長(zhǎng)就可以幫他邀請(qǐng)一些小朋友,在家里或小區(qū)的草地上畫(huà)畫(huà),寶寶在這樣的小團(tuán)體里,就能有興致,而且十分自如地表現(xiàn)自己。久而久之,與人交往的愿望逐漸加強(qiáng)起來(lái)。
與小一些的寶寶玩耍
多和比自己孩子年齡小的寶寶一起玩,也是行之有效的良方。這樣可以給寶寶創(chuàng)造更多的自我表現(xiàn)和取得成功的機(jī)會(huì),年齡小的孩子也有了“學(xué)習(xí)的榜樣“。家長(zhǎng)在此時(shí)應(yīng)多給寶寶創(chuàng)造有利條件,表?yè)P(yáng)寶寶的每一個(gè)微小進(jìn)步,時(shí)間長(zhǎng)了,寶寶就會(huì)慢慢地解除心理障礙,日漸大膽甚至可能從容不迫地待人處事了。
7.用游戲的方法培養(yǎng)寶寶的表現(xiàn)力
游戲是孩子的天性,每個(gè)孩子都喜歡融入到游戲的情境中?梢杂糜螒虻目谖枪膭(lì)寶寶在家里進(jìn)行各種表演。
首先讓寶寶表演給父母看,這樣他不會(huì)感到羞怯。寶寶表演的節(jié)目可以是他喜歡和熟悉的任何題材,如一段兒歌、一首唐詩(shī)、一段舞蹈等。父母要加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),增加寶寶的自信心。
進(jìn)一步就可以布置“場(chǎng)景“,讓寶寶對(duì)“觀(guān)眾“進(jìn)行表演。這些“觀(guān)眾“可以用洋娃娃、小熊、小狗坐在凳子上來(lái)代替,讓寶寶假想它們是真正的觀(guān)眾,自己正在舞臺(tái)上單獨(dú)表演。當(dāng)然這些觀(guān)眾里面也包括父母。父母盡量要求寶寶認(rèn)真地表演,以獲得“觀(guān)眾“的掌聲。每當(dāng)寶寶表演完畢,父母就代表所有的“觀(guān)眾“給寶寶鼓掌。寶寶可以與這些觀(guān)眾握握手,然后謝禮,閉幕,就象在真正的舞臺(tái)上一樣。父母在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)得要像真的觀(guān)眾一樣。
最后,逐漸擴(kuò)大觀(guān)眾的陣容,讓寶寶和其他小朋友輪流表演,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)鍛煉出寶寶的表現(xiàn)力。表現(xiàn)力強(qiáng)的孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。
8.正確對(duì)待寶寶的退縮行為
當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有退縮行為時(shí),不要拿他跟那些善交際的孩子比較,要體諒他的心情;不可由于心急而粗暴對(duì)待,這樣會(huì)使寶寶更加恐懼,更不敢與人接觸,尤其不能當(dāng)著外人說(shuō)“我這孩子就是膽小“,要積極強(qiáng)化寶寶表現(xiàn)出的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)寶寶千方百計(jì)克服所遇到的困難;但也不能溺愛(ài),以免寶寶從心理上更加依賴(lài)父母,而是要以親切的態(tài)度,誘導(dǎo)并鼓勵(lì)寶寶克服心理上的缺陷,去與周?chē)h(huán)境及人接觸。拓展寶寶表現(xiàn)力的方法很多,但千萬(wàn)不要急于求成,否則會(huì)嚇著寶寶,使他又重新縮回到“殼“里去。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1059106.html
相關(guān)閱讀:
幫孩子養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)性格
和寶寶更親近的15個(gè)小方法
培養(yǎng)孩子的這些性格要從小做起
對(duì)付寶寶發(fā)火有什么妙法