導(dǎo)讀：每個(gè)害羞的孩子，就像被壓住翅膀的天使無法展翅高飛。只有他們最信賴的親人，運(yùn)用無敵的智慧，以快樂的游戲，寬容理解的心態(tài)，才能親手幫助寶貝解開束縛，自由翱翔。小編支招，教你如何幫助寶寶跟“害羞”說再見。

　　小珠是一個(gè)非常害羞的孩子，她總是在教室里靜靜地坐著，老師和同學(xué)們有時(shí)會(huì)感覺不到她的存在。她也沒什么特別要好的朋友，在自由活動(dòng)時(shí)間里總是自?shī)首詷�。陌生人和她搭話，她就�?huì)滿臉通紅，好像是要快哭出來的樣子，躲到媽媽的身后。
　　
　　小珠的情況很常見，每個(gè)寶寶都有不同的性格，性格的內(nèi)向和外向并沒有好壞之分，人的氣質(zhì)雖是天生的，但是性格卻可以在后天通過努力改變。有些寶寶天生比較內(nèi)向，怕見生人，更不敢表現(xiàn)自我。一些家長(zhǎng)對(duì)此很著急，害怕孩子在社交中得不到關(guān)注而影響孩子人格和各方面能力的健康發(fā)展。
　　
　　寶寶害羞原因是多方面的，主要原因有：
　　
　�。�1）缺少社會(huì)交往；（2）父母批評(píng)過多，使得孩子自我評(píng)價(jià)過低，因而怕別人說自己能力差而選擇躲避人群；（3）包辦過多，孩子的自主性沒有得到發(fā)展。其實(shí)，害羞是大多數(shù)人的一種天性，家長(zhǎng)可以多點(diǎn)與寶寶溝通，了解孩子靦腆害羞的真實(shí)想法，從而“對(duì)癥下藥”。
　　
　　1、多與孩子對(duì)話
　　
　　微微小朋友每次在家講故事都是講給自己聽，每次爸爸一走近，她的故事便會(huì)立刻停止，滿臉通紅地低下頭玩手指，裝作什么事都沒發(fā)生。爸爸講微微講故事給爸爸聽，微微也只是低著頭默不作聲，有時(shí)還會(huì)紅著臉央求爸爸走開。
　　
　　小編支招：覺得在父母面前講故事難為情是因?yàn)閷殞毰伦约汗适轮v得不好，缺乏自信。父母應(yīng)該多主動(dòng)和孩子們進(jìn)行對(duì)話，了解孩子的情緒感受。每次對(duì)話時(shí)間長(zhǎng)短隨意，但最好每天都堅(jiān)持交流。父母可以以孩子們喜歡的或者擅長(zhǎng)的活動(dòng)為主題和他們進(jìn)行對(duì)話，聆聽孩子們的故事。在傾聽孩子們的故事時(shí)，應(yīng)該不斷地孩子一些表情的反饋，讓孩子覺得你是在專心聽他說話的，如果孩子做得好，父母應(yīng)該多多表?yè)P(yáng)他們，幫助他們樹立自信，不要揪著缺點(diǎn)和失誤不放。
　　
　　父母還可以多講一些故事，用故事角色去影響寶寶。記得多年前曾有一個(gè)動(dòng)畫片叫做“怕羞的小黃鶯”，講的是一只小黃鶯很怕羞，不敢當(dāng)大家的面唱歌，雖然它的歌唱得非常好。后來受到許多朋友的鼓勵(lì)，它開始在大家面前唱了，受到了大家的歡迎，鼓掌很熱烈，從此它就變得不害羞了。這個(gè)故事使許多小孩改變了怕羞的表現(xiàn)。
　　
　　2、不批評(píng)，不勉強(qiáng)，不貼標(biāo)簽
　　
　　媽媽帶著四歲的莉莉去逛街，這時(shí)媽媽突然見到一個(gè)朋友，正要上前打招呼時(shí)，莉莉突然死命地抱著媽媽的腿不讓去。當(dāng)媽媽的朋友和莉莉打招呼時(shí)，莉莉一言不發(fā)躲在媽媽的身后。媽媽對(duì)莉莉的行為感到困惑又無奈。
　　
　　小編支招：有些寶寶天生比較內(nèi)向，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。不要批評(píng)也不要嚇唬寶寶，不要硬要他叫人或者強(qiáng)迫他去和別的小朋友一起玩。家長(zhǎng)不要把害羞當(dāng)作寶寶錯(cuò)誤的行為，不要對(duì)這種行為表示不滿，甚至暗示他因?yàn)橛羞@種行為所以小朋友都不喜歡她。
　　
　　父母不要當(dāng)著孩子的面給他貼標(biāo)簽，說他是一個(gè)害羞的孩子，標(biāo)簽會(huì)深深植入孩子的心靈，會(huì)讓他認(rèn)為自己就是這個(gè)樣子，不能改變了，對(duì)孩子心理的健康成長(zhǎng)有消極的影響。
　　
　　3、握緊孩子的手，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)意愿
　　
　　茵茵小朋友今年4歲多，在幼兒園的時(shí)候經(jīng)常表現(xiàn)得很害羞，喜歡自己唱兒歌跳舞，讓她表演給人看，就說什么都不行。甚至在電視上、在班里看到別的小朋友表演節(jié)目，她都會(huì)害羞地躲起來，老師提問時(shí)總是默默不出聲，每當(dāng)老師的眼光掃到她時(shí)，她總是滿臉通紅地低下頭逃避老師的目光。
　　
　　小編支招：一般情況，寶寶的害羞是出于對(duì)未知事物的恐懼或不適應(yīng)，害羞的孩子，在面對(duì)陌生挑戰(zhàn)的時(shí)候，需要更長(zhǎng)的“預(yù)熱”時(shí)間和鼓勵(lì)自己的時(shí)間。
　　
　　父母可以在周末的時(shí)候多帶孩子到外面走走，特別是一些孩子喜歡的商店，例如糖果或玩具店，讓寶寶與各種陌生人接觸，幫助他消除對(duì)陌生人的恐懼感。在這個(gè)過程中，一定要緊握孩子的手。然后父母鼓勵(lì)孩子向售貨員說出自己想要的糖果或者玩具，孩子成功表達(dá)自己后，父母應(yīng)給予贊揚(yáng)和肯定，鞏固和強(qiáng)化訓(xùn)練能夠幫助孩子逐漸消除恐懼感與自卑感，建立自信，逐漸學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)。
　　
　　4、角色扮演
　　
　　4歲的小明在大廳做游戲玩得正高興時(shí)，家里來了親戚朋友，小明立刻撒腿跑回自己的房間里，無論媽媽怎么叫喚，小明就是不愿出來見人。媽媽也不知如何是好。
　　
　　小編支招：英國(guó)有個(gè)滑稽演員，年輕時(shí)因害羞吃盡苦頭。經(jīng)過反復(fù)探索，學(xué)會(huì)用角色扮演法消除害羞心理：每當(dāng)他要同生人談話時(shí)，他就讓自己扮演成一位顯赫人物，然后就用與這個(gè)人物身份一致的自信的口吻和語(yǔ)氣來與生人交談。
　　
　　父母可以給予孩子一些日常交際生活中的角色，讓孩子提前演練。例如，讓孩子去買些東西回來，或者在家庭活動(dòng)中，分配給孩子接待客人的任務(wù)，父母可以讓孩子提前練習(xí)一下這些活動(dòng)所需要的恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)或行動(dòng)。父母可以針對(duì)孩子的弱點(diǎn)，提前和孩子一起構(gòu)思腳本，讓孩子代入角色訓(xùn)練語(yǔ)言動(dòng)作。這樣能夠有效地減少孩子面對(duì)陌生場(chǎng)景的焦慮感和不自信。
　　
　　角色扮演游戲能讓孩子學(xué)習(xí)“換位思考”，這對(duì)孩子的想象力、觀察力、思維能力和解決問題能力，家長(zhǎng)可以設(shè)置情景，孩子可以自由選擇自己喜愛的角色，執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)；體驗(yàn)一下做大人的感覺。角色扮演鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)真實(shí)的生活技能，對(duì)孩子的想象力、觀察力、思維能力和解決問題的能力都有很大的幫助。

　　

　　
　　

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