有關(guān)專家認(rèn)為,孩子的性意識從兩三歲時(shí)就開始有了,但他們只是出于質(zhì)樸的好奇,才會提出有關(guān)性方面的問題,而并沒有成人的性概念。在這個(gè)時(shí)候,如果能夠做好引導(dǎo)和解惑的話,對孩子今后的成長和性觀念的形成都會有好處。
一、清晰的性別意識
孩子從出生后,父母就應(yīng)該注意其性別意識的培養(yǎng),在名字、著裝等方面的選擇上,注意到孩子的性別意識。不要故意做異性打扮,以免影響孩子以后的性格和行為。
二、簡潔地回答問題
當(dāng)孩子有性疑問時(shí),父母的回答應(yīng)該平靜、坦誠、簡潔,不要給孩子造成心理壓力,以免導(dǎo)致不正常的性神秘和不正常的羞恥心。如果遮遮掩掩、含糊其辭,反而會加重孩子對性的神秘感和好奇心。
三、自由地身體探索
父母在家庭生活中,要選擇合適的時(shí)機(jī),比如洗澡時(shí),讓孩子很自然地認(rèn)識自己的身體,不要用其他字眼來指代生殖器官,讓他們知道生殖器官和其他器官一樣并不神秘,讓孩子去除掉不正確的心理,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、合適的探討機(jī)會
不要專門挑選一個(gè)時(shí)間去給孩子進(jìn)行性教育,性教育應(yīng)該是一種機(jī)會教育,滲透在日常生活中,可以選擇合適的機(jī)會,適時(shí)地進(jìn)行,放松自己的態(tài)度,不要造成孩子的緊張和不自然,以避免他們產(chǎn)生抵觸感。
五、平和的心理環(huán)境
孩子對性器官的認(rèn)識既朦朧又新奇,他們用不同的方式進(jìn)行觀察和體驗(yàn),并不覺得這是一件煩惱的事情。只是因?yàn)楦改傅木o張和氣惱而對自己的行為有些不知所措。羞恥、私密對于孩子懵懂的小心靈造成了困惑。
對于這一正常現(xiàn)象,父母不如輕聲細(xì)語對孩子講解清楚生殖器官的重要性,以及它們一旦遭受損壞將引起的嚴(yán)重后果,而不是恫嚇、打罵。任何粗暴的方法都將給孩子留下強(qiáng)化印象和意識,反而增加了他們對“性”的神秘感,埋下性是不好的事情的陰影,使孩子的性格有可能走向孤僻、不開朗。
六、父母的行為規(guī)范
父母是孩子模仿的對象,父母之間真摯、融洽的感情會給孩子樹立良好的榜樣,使他們更加地?zé)釔廴松、熱愛生活,學(xué)會正確地對待性問題。
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