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糾正孩子的自卑心理

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:如何在幼兒時(shí)間糾正自卑或者完全避免自卑,對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一件比較困難也需要耐心堅(jiān)持下去的事情。

  孩童時(shí)期,是一個(gè)孩子人格,價(jià)值觀以及性格發(fā)展的重要時(shí)期。俗話說(shuō):“三歲看大,七歲看老”,這話是有一定的科學(xué)道理的。孩子的性格特征在幼小的時(shí)候基本定型,雖然在以后的成長(zhǎng)中會(huì)有一些影響,但總體影響效果不大。幼兒時(shí)期的自卑,是指幼兒由于某種原因懷疑自己、輕視自己,在社會(huì)交往或集體活動(dòng)中懦弱、害羞和畏懼。研究顯示,從幼兒時(shí)期就形成自卑的比例還是很大的。幼兒的自卑心理將一直伴隨他長(zhǎng)大,對(duì)日后的工作,生活都產(chǎn)生負(fù)面的影響。

  幼兒自卑的早期表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面:

  一、在公共場(chǎng)合比較膽小。具體表現(xiàn)為在公共場(chǎng)合不愿開口說(shuō)話和做事,以及做任何能引起別人注意的事情。對(duì)于比賽一類的事情更是避之不及,雖然心理希望得到別人的肯定,但早在比賽前自己就已經(jīng)否定了自己。

  二、不愿與人交往。內(nèi)心自卑的幼兒往往比較自閉,不愿意主動(dòng)與人交往,寧愿一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。拒絕與他人來(lái)往,也是自卑的幼兒為了掩飾自己的缺點(diǎn)避免暴露的一種表現(xiàn)。

  三、對(duì)他人輕視或嫉妒。有自卑心理的幼兒往往覺(jué)得自己低人一等,但是為了減輕自己的心理壓力,往往以故意貶低他人的方式來(lái)求得平衡。遇上比自己厲害或者條件好的人,對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)理性地規(guī)劃,只是一味地嫉妒。

  四、沒(méi)有主見(jiàn),不能堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。自卑的幼兒往往覺(jué)得自己不如別人,即使在與別人意見(jiàn)相左時(shí),也不能很好地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),或思前想后,猶豫不決,或隨大流。

  如何在幼兒時(shí)間糾正自卑或者完全避免自卑,對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一件比較困難也需要耐心堅(jiān)持下去的事情。父母可以從以下幾個(gè)方面著手:

  首先,驅(qū)逐幼兒心里的陰影。自卑心理的形成,可能只是源于一次失敗的或者一次不愉快的經(jīng)歷。父母應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,用積極的方式給孩子教育和疏導(dǎo),不要讓陰影長(zhǎng)期存在。

  其次,引導(dǎo)孩子建立積極的人際關(guān)系。積極的人際關(guān)系能讓幼兒更開朗,也更具包容性。良好的人際交往能糾正幼兒的偏執(zhí)心理,也能慢慢引導(dǎo)他逐漸敞開自己封閉的內(nèi)心,公正地評(píng)價(jià)一些自己和他人。

  再次,給孩子更多正面積極的評(píng)價(jià)。孩子之所以自卑,就是因?yàn)橛X(jué)得自己技不如人,低人一等。這個(gè)時(shí)候,做父母的應(yīng)該努力糾正孩子的這種消極心理。主要就得通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)肯定孩子的表現(xiàn),慢慢提升孩子的自信心。

  最后,分階段讓孩子獲得成功的喜悅。通過(guò)讓孩子獲得成功來(lái)給予他鼓勵(lì)是最好的讓孩子找回自信的方式。那么父母可以通過(guò)分階段為孩子設(shè)定可達(dá)到的目標(biāo),讓孩子在努力之后獲得成功。不斷地通過(guò)這種分階段成功的方式來(lái)強(qiáng)化孩子對(duì)自己的認(rèn)可,從而找回自信。


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