一天，朋友愁眉苦臉地對我說，他那四歲的兒子非�！皳v蛋”，經(jīng)常拆散玩具，甚至把家里的鐘表、電話機(jī)等日常用品都破壞得一塌糊涂。為此，他甚至動手教訓(xùn)小家伙。但是，兒子擦干眼淚后，依然我行我素。對此，他也只能望“兒”興嘆。我勸他下次千萬不要隨便打罵孩子，應(yīng)該耐心地加以引導(dǎo)，必要的時候，還應(yīng)該表揚孩子。

　　其實，孩子的調(diào)皮完全是好奇心使然，這是一種很正常的行為。隨著年齡的增長，

孩子在生活中產(chǎn)生了從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的第一次飛躍，接著又是從理性認(rèn)識到實踐的第二次飛躍，因此冒出“自己動手”的念頭�！白约簞邮帧笔呛⒆映砷L過程中的一大進(jìn)步，讓孩子多動手，是促進(jìn)其智力發(fā)展的最佳途徑。因為手與腦有著至關(guān)重要的聯(lián)系，手的活動可以刺激大腦的中樞，令神經(jīng)細(xì)胞功能得到迅速發(fā)展。同時，大腦的運動中樞調(diào)節(jié)手指的活動能力，神經(jīng)中樞與手指活動反復(fù)的相互作用，有助于促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育，為孩子越來越聰明能干奠定基礎(chǔ)。

　　然而，在日常生活中，有些父母因溺愛孩子而包辦代替孩子的一切事物，讓孩子過著飯來張口、衣來伸手的生活。殊不知，這樣不僅使孩子喪失了許多獲得知識、接受教育的機(jī)會，影響了孩子的智力發(fā)展，還讓孩子養(yǎng)成了處處依賴大人的不良習(xí)慣，為以后的懶惰怕學(xué)埋下了隱患。前蘇聯(lián)一位教育家有句名言：“兒童的智慧在他的手指尖上。”眾所周知，偉大的科學(xué)家愛因斯坦從小就是一個出了名的調(diào)皮鬼，家里的東西不知道被他那強(qiáng)烈的好奇心“糟踏”了多少，但當(dāng)時誰會想到，他那不安分的小指尖日后竟搗鼓出許多震驚世界的發(fā)明。因此，為了科學(xué)地開發(fā)孩子的智力和培養(yǎng)孩子的能力，做父母的應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子勤于動腦、樂于動手的良好習(xí)慣，讓他們在生活中盡可能地自理，例如自己穿衣服，并教他們做些力所能及的家務(wù)勞動。當(dāng)孩子在拆散玩具時，千萬別動輒打罵小孩，要耐心地教給他們拆散的技巧和重新組裝的方法。與此同時，還要提醒孩子仔細(xì)觀察自己所從做的東西，引導(dǎo)其開動腦筋，習(xí)慣手腦并用，從而培養(yǎng)他們的主動性和創(chuàng)造性。

　　孩子的好奇心是智慧閃現(xiàn)的火花，面對孩子的“搗蛋”，請放下你舉起的手掌。要知道他們靈巧的手指就是一把開啟智慧之門的金鑰匙！

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