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有意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

女兒小桐已經(jīng)快5歲了,我開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)她的獨(dú)立性格,讓她自己吃飯、穿衣、整理書(shū)包,有時(shí)候還會(huì)分配一些簡(jiǎn)單的活兒給她干,比如去倒垃圾,或者幫我摘菜等等。

但是關(guān)于獨(dú)自睡覺(jué),小桐就不愿意了。我心里明白這是鍛煉孩子獨(dú)立的一個(gè)坎,決定用“循序漸進(jìn)”的方法讓孩子慢慢習(xí)慣獨(dú)自睡覺(jué)。

首先我們征求了小桐的意見(jiàn),問(wèn)她愿不愿意獨(dú)自睡一張床。她馬上搖搖頭,看起來(lái)很委屈。老公立刻拍拍她的頭說(shuō):“乖女兒,你別怕,還是和爸爸睡在一間房子里呀,而且,你將擁有一張漂亮的小床。”小桐聽(tīng)到這話很高興,就不再那么計(jì)較了。

于是我們帶小桐逛商場(chǎng),完全依著她的想法買(mǎi)來(lái)床與小被子。過(guò)了十來(lái)天,小桐漸漸習(xí)慣了獨(dú)自睡一張床,我們又將小床移到了女兒的房間。這樣過(guò)去了好些天,小桐感覺(jué)沒(méi)以前那么害怕了。我高興極了,看來(lái)小桐已經(jīng)有了獨(dú)立的意識(shí),連忙提出讓她一個(gè)人睡。

真正讓小桐獨(dú)自睡覺(jué)了,我們都有些緊張,既怕她會(huì)蹬掉被子著涼,又怕她半夜睡醒會(huì)嚇著。但是事實(shí)證明,當(dāng)我們把孩子哄好入睡后,一切安好。我們放下心來(lái),而小桐的獨(dú)立和自理能力也提高了很多。


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