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從涂鴉特點(diǎn)了解孩子內(nèi)心世界

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 藝術(shù)培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

孩子的隨手涂鴉并不簡單,他們的畫往往折射出各自的性格、氣質(zhì)和情緒,仔細(xì)觀察它,你就能發(fā)現(xiàn)通往孩子內(nèi)心世界的道路。

涂鴉特點(diǎn):下筆很重,喜歡用一些很強(qiáng)烈的顏色,例如黑色和深紅色。

性格類型:這類孩子屬于易怒型,其代表元素是火,代表顏色是紅色。他們通常體力充沛,熱情四射,做事情很有激情,極具領(lǐng)導(dǎo)才能,但沒有什么耐性。

給家長的建議:教養(yǎng)對(duì)策—適當(dāng)?shù)皿w的夸獎(jiǎng)與稱贊。

表揚(yáng)方式—溫和的態(tài)度會(huì)使孩子的情緒穩(wěn)定下來,鼓勵(lì)性的語言會(huì)讓他乖乖地接受家長的意見,并且重新喚起他的自信心。
懲罰原則—孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的舉動(dòng)時(shí),家長應(yīng)先要詢問他犯錯(cuò)誤的理由,傾聽他自己的想法,感情溝通之后再溫和冷靜地進(jìn)行教育。有的孩子還會(huì)積極想辦法彌補(bǔ)損失。

涂鴉特點(diǎn):下筆較輕,喜歡用藍(lán)色和黑色。色調(diào)也較單調(diào)。

性格類型:這類孩子屬于憂郁型。他們通常是不愛動(dòng)的,感情很含蓄,也很敏感,總喜歡獨(dú)自思考。在人際交往上過于敏感,比較被動(dòng)。不過記憶力很好,有體諒心,知道關(guān)懷他人。

給家長的建議:

教養(yǎng)對(duì)策—讓孩子獨(dú)立完成某些事情,不要多干涉。家長還應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境,可帶著他參加各種聚會(huì)活動(dòng)。

表揚(yáng)方式—受表揚(yáng)的孩子從外表看若無其事,其實(shí)內(nèi)心會(huì)對(duì)自己說:我必須做好,一定不辜負(fù)父母的期望。這種來自內(nèi)心的強(qiáng)大動(dòng)力,會(huì)幫助他形成堅(jiān)強(qiáng)自信的意志品質(zhì)。若無其事地夸獎(jiǎng)會(huì)比夸大其詞更為有效。

懲罰原則—孩子最容易受到感情傷害的時(shí)候是家長在大庭廣眾之下數(shù)落他,或者拿他的缺點(diǎn)與別的小朋友的優(yōu)點(diǎn)作比較。

涂鴉特點(diǎn):一般下筆都比較重,喜歡用多種顏色搭配在一起。

性格類型:這類孩子屬于開朗型,是樂天派。他們通常給人的感覺是在用腳指頭走路,很輕盈也很活潑。性格開朗,健康,知道關(guān)懷他人,并且很招人愛。但比較浮躁,不太穩(wěn)重。

給家長的建議:

教養(yǎng)對(duì)策—孩子有時(shí)言行過于標(biāo)新立異,表現(xiàn)出太多的獨(dú)創(chuàng)性,容易引起其他孩子的嫉妒。這時(shí)家長應(yīng)提醒他多與周圍的小朋友進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,引導(dǎo)他明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

表揚(yáng)方式—絕不可以用不適當(dāng)?shù)?ldquo;報(bào)酬獎(jiǎng)勵(lì)”方式來表揚(yáng)他,以免養(yǎng)成他事事過于精打細(xì)算、索要報(bào)酬的習(xí)慣。另外對(duì)待孩子的任性與固執(zhí),只靠說教是不會(huì)起到良好的教育作用的,可著重培養(yǎng)他謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)他模仿力強(qiáng)的特點(diǎn),為他樹立一些學(xué)習(xí)的榜樣。

懲罰原則—在責(zé)備孩子之前,首先要肯定與表揚(yáng)他的長處與優(yōu)點(diǎn),然后再一針見血地指出其不對(duì)的地方,話不必太多,只要他明白就行。

涂鴉特點(diǎn):下筆很輕很輕,不喜歡把多種顏色搭配在一起。一般就一到兩種顏色。

性格類型:這類孩子屬于冷靜型。喜歡獨(dú)來獨(dú)往,自己和自己玩。他們通常給人的感覺是情緒穩(wěn)定,性格和平,謙讓,不喜歡和別的孩子爭東西。在社交上表現(xiàn)為不喜歡和別人交往,不容易接受挑戰(zhàn)。

給家長的建議:

教養(yǎng)對(duì)策—要帶孩子逐漸擴(kuò)展交往的范圍,廣泛地接觸各種各樣的人。可讓他和小朋友一起上幼兒園,一道回家,一塊玩耍,逐步培養(yǎng)起積極參與團(tuán)體活動(dòng)的精神,從而獲得一定的人際交往能力。

表揚(yáng)方式—在夸獎(jiǎng)孩子時(shí),首先要告訴他鼓勵(lì)他的原因,然后再予以獎(jiǎng)勵(lì),切忌過分與盲目的夸獎(jiǎng)。你不妨在夸獎(jiǎng)他時(shí)伸手去抱他,或者用自己的臉頰貼在他的臉上,這些親近的動(dòng)作最容易穩(wěn)定孩子的情緒。

懲罰原則—責(zé)備孩子最好的方法就是直截了當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng),無論你如何嚴(yán)厲地批評(píng)和責(zé)備,只要是以誠意和關(guān)愛為前提,他都會(huì)很好地接受,坦率地道歉。


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