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幼兒期寶寶的性格特點

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  要教育好孩子必須掌握他們的性格特點

  一、好奇、好問。

  經(jīng)?吹揭恍┖⒆痈改竿獬鋈ネ,路上不斷問起“這是什么?”“為什么?”等等問題。孩子的好奇心很強(qiáng),看到什么都去看一看、摸一摸、動一動。這是由于他們的知識經(jīng)驗貧乏,許多事物對他們都是新奇的,因此他們對新鮮事物非常感興趣,父母應(yīng)抓住孩子這一特點,因勢利導(dǎo),有一位家長的做法值得借鑒。小剛從幼兒園回到家后對爸爸說:“爸爸我想吃蘋果好嗎?”爸爸聽后就將蘋果拿來,但他沒有立刻讓孩子吃,而是拿著蘋果問小剛:“你先看看這個蘋果是什么顏色?”小剛看了一會說:“這個蘋果一邊紅、一邊綠。”“你再摸一摸蘋果是什么樣?”“很光滑。”“對,那你聞一聞這個蘋果。”“很香。”“好,你就嘗一嘗這個蘋果是什么味道吧。”小剛很高興地吃起來,邊吃邊說:“這個蘋果又酸又甜,好吃極了。”以上說明這位家長是很懂得教育方法的。家長對孩子的好奇、好問應(yīng)給予支持鼓勵,不要小看他們,更不能扼殺他們這一積極性。現(xiàn)實生活中就有一些父母,為了防止孩子將玩具弄臟、臟壞、一味地限制孩子不許動這,不許摸那,這樣就不利于孩子的學(xué)習(xí)與探索。另外家長對孩子的提問應(yīng)給予必要地、滿意地答復(fù),千萬不要置之不理’對于孩子的提問,家長如果也不能予以正確的答復(fù),可以告訴孩子說:媽媽去給你查查書,看書中是怎樣說的。不要粗魯?shù)貙Υ⒆、嫌孩子多嘴等。對于孩子的好奇好問,家長如果能給以正確指導(dǎo),很容易使孩子養(yǎng)成勤奮好學(xué)、勇于進(jìn)取的良好品格。反之,如過多約束,甚至對孩子的提問采取冷漠或諷刺的態(tài)度,則會扼殺這種良好品格的萌芽。

  二、模仿性強(qiáng)、缺乏自信心。

  幼兒的模仿性很強(qiáng),他們最喜歡模仿別人的動作和行為。因此可利用它作為一種教育手段,古人云:近朱者赤,近墨者黑。有經(jīng)驗的老師或家長特別注意為孩子樹立一個好的榜樣,使幼兒在模仿中學(xué)習(xí)。例如上課時老師說:“看,明明坐得多好啊!”馬上就會有許多孩子挺起腰來坐直,不必逐個點名叫他們坐好。有些家長為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,自己在日常生活中很注意嚴(yán)格要求自己,時間一長孩子會很自然地養(yǎng)一個良好的習(xí)慣,這就是父母潛移默化的作用。??


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