近日，許多家長打電話提出疑問：看上去，孩子在幼兒園學(xué)不到什么東西，不是玩，就是吃啊睡的。究竟孩子在幼兒園里學(xué)到了什么呢?

要不要學(xué)識字、珠心算

帶著這個問題，本報記者走訪了100多所幼兒園，發(fā)現(xiàn)了一個特殊的現(xiàn)象：廣州市幾乎所有口碑良好的幼兒園，也就是國家認(rèn)可的一級一等園都不將識字、算術(shù)當(dāng)做教學(xué)重點(diǎn)，而將孩子情緒、情感、習(xí)慣、行為的培養(yǎng)看得更為重要。一些規(guī)模小、起點(diǎn)低的幼兒園則恰恰相反，他們招生時往往承諾，在幼兒園教會孩子識多少多少字、學(xué)會多少多少以內(nèi)加減法。

華南師范大學(xué)學(xué)前教育系副教授馮夏婷在談到這個現(xiàn)象時一針見血地指出：在幼兒階段，情緒、情感、習(xí)慣、行為的培養(yǎng)肯定比知識、技能的培養(yǎng)更重要。而有些家長，讓孩子死記硬背，甚至孩子兩三歲時就開始讀拼音、認(rèn)漢字，顯然是違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的。

那么，孩子在幼兒園到底學(xué)什么?

一次游戲活動的啟示

娃娃快樂玩游戲

展示活動是游戲“沖過地雷區(qū)”，孩子們要小心翼翼通過布滿彩色紙球“地雷”的小路，一旁新生家長關(guān)注著孩子和老師的一舉一動。孩子們在老師帶領(lǐng)下，先跑步熱身。然后老師在地上畫了一連串大小不一，疏密相間的圓圈，然后讓孩子們腳踩圓圈行走。過后，開始真正的“沖過地雷區(qū)”比賽。過程中，老師不斷進(jìn)行指導(dǎo)和增加難度。游戲后，老師安排孩子們清掃“戰(zhàn)場”，把不同顏色的紙球“地雷”分類放好。

游戲中能學(xué)什么

30多分鐘的游戲結(jié)束，老師向家長解讀這個游戲活動不同環(huán)節(jié)對孩子的培養(yǎng)：熱身和基礎(chǔ)訓(xùn)練是培養(yǎng)良好運(yùn)動習(xí)慣;比賽，是培養(yǎng)競爭意識和對游戲積極的態(tài)度，以及投入程度;游戲過程中，會學(xué)到跑跳等動作，以及身體控制、注意力等方面的發(fā)展。還有訓(xùn)練孩子勤于思考，智力上的發(fā)展;結(jié)束的整理工作，是訓(xùn)練良好行為習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)分類、顏色等方面作用。

一席解讀后，家長若有所思：原來，這么簡單的游戲活動，蘊(yùn)涵了這么多的教育內(nèi)容。沙面小學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園園長林遠(yuǎn)明說，幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅是教授孩子們數(shù)學(xué)、識字等知識，而是對孩子進(jìn)行全面的教育。家長要懂得孩子以及幼兒園教學(xué)特色，才能明白幼兒園里孩子能學(xué)到什么。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/481412.html

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