孩子一般都有某方面的潛能，只是許多父母忽視了孩子的這種天賦，富有天賦才能的孩子稱(chēng)之為具有特殊智能的人。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育等方面的才能具有很強(qiáng)的天賦條件的制約性，而后天素質(zhì)只有在具備先天生理基礎(chǔ)之上才能得到更好的發(fā)展。

　　潛能的培養(yǎng)對(duì)幼兒時(shí)期很重要，可以說(shuō)能影響孩子一生的成長(zhǎng)。但是，如果你的孩子在嬰兒期甚至哺乳期就具有特殊智能的萌芽和潛力，而沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或很好地加以挖掘及培養(yǎng)，不僅是件抱憾終生的事，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

　　其實(shí)，一個(gè)孩子有沒(méi)有特殊智能一般在3歲以下就可以肯定和發(fā)掘。

　　音樂(lè)天賦

　　具有音樂(lè)智能的嬰兒滿月后對(duì)各種物體的發(fā)音如鐘擺聲、洗衣機(jī)聲、搖鈴聲等很感興趣，聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)馬上停止哭鬧。發(fā)音比同齡小孩較早，手指較長(zhǎng)，特別是食指和無(wú)名指。百日之內(nèi)基本上能發(fā)出簡(jiǎn)單的a、i、e、u、o5個(gè)元音音節(jié)。周歲左右能全神貫注地聆聽(tīng)樂(lè)曲，并能對(duì)歡樂(lè)、悲哀等曲調(diào)做出反應(yīng)。3歲以內(nèi)基本上能辨別高音、中音、低音音域并能唱歌和自行彈奏樂(lè)曲，具有非常強(qiáng)的音樂(lè)模仿力和辨音能力。

　　跳舞或體育天賦

　　父母要觀察嬰兒是否表現(xiàn)出活潑、好動(dòng)、反應(yīng)敏捷等特征，在力量表現(xiàn)、技巧性、柔韌性、靈活性方面比同齡孩子強(qiáng)。在哺乳期具有翻身早、直立行走較早等特征，特別是具有舞蹈天賦的嬰兒頸部、腿部、臂部、跟腱都比一般嬰兒要長(zhǎng)，這是很重要的先天素質(zhì)之一。并具有很強(qiáng)的模仿性和掌握舞蹈技藝的能力。對(duì)音樂(lè)樂(lè)感和節(jié)奏感的掌握較快。具有舞蹈天賦的嬰兒在3歲前就能輕歌曼舞，對(duì)電視、電影當(dāng)中舞蹈節(jié)目具有濃郁的興趣，很容易受到感染，聞曲起舞，能夠即興表演，舞蹈語(yǔ)匯豐富。

　　美術(shù)天賦

　　細(xì)心的父母要觀察嬰兒是否能長(zhǎng)時(shí)間凝神注視和觀察不同色彩的物體(玩具)。3歲以前不僅能分辨出三原色紅、黃、藍(lán)，復(fù)色(紫、綠等)，而且具有很強(qiáng)的觀察能力和模仿力，有的嬰兒還能創(chuàng)作出形象逼真、耐人尋味、妙趣橫生的繪畫(huà)作品來(lái)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/452616.html

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