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如何應(yīng)對倔強(qiáng)的孩子?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶
樂樂,人雖然小但是脾氣卻很大,一旦他自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,他就會倔到底地堅(jiān)持。前面媽媽答應(yīng)周末帶樂樂去動物園,到了周末因?yàn)樘煜掠,所以媽媽就取消了?jì)劃?墒菢窐穮s不依不饒,一直坐在門口哭,“我要去動物園……動物園……”  樂樂執(zhí)拗的行為中反映出他的一種倔強(qiáng)的性格偏向,這種性格偏向所表現(xiàn)出來的典型特征是:  1.在涉及到樂樂自己的一些事情上,如果父母征求他的意見,無論對于這件事情他是否理解,他都會給出他自己的要求和意見! 2.任性,重復(fù)堅(jiān)持自己的意見;打罵對他沒有明顯效果! 窐返倪@種任性,爸爸媽媽在處理的過程中應(yīng)該注意以下幾個方面:  1.關(guān)注孩子內(nèi)在真正的需要。當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的無理要求時,或許他的目的是想引起父母的關(guān)注。  2.當(dāng)孩子任性的時候,父母不要以自己的“任性”來對抗孩子的任性。必要時不妨適當(dāng)“讓步”,首先使孩子的內(nèi)心得到滿足,再教育他學(xué)會承擔(dān)自己的行為所帶來的后果,避免類似行為的再一次發(fā)生。  3.父母也可在日常生活中多啟發(fā)孩子學(xué)會多角度解決問題,增加孩子思維的靈活性以及解決問題的靈活性。
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