前言：孩子的性格基本上都是父母?jìng)兊囊粋�(gè)縮影，若是父母?jìng)兊男愿窕蚴撬枷肷嫌腥毕�，那么小孩子也很容易跟著受到傷害，以下就讓我們一起來了解下孩子性格缺陷的因素有那些吧�?/P>

　　一、怕吃虧的媽媽使女兒與人敵對(duì)

　　與小朋友敵對(duì)的蓓蓓

　　“我不跟你玩，別碰我的�！陛磔硪话淹崎_了小伙伴丫丫，忙不迭地?fù)尰亓俗约旱摹?/P>

　　丫丫被蓓蓓推了個(gè)跟頭，坐在地上“哇哇”哭起來。

　　丫丫媽媽趕忙跑過來，扶起丫丫哄她不哭。周圍小伙伴都沖著蓓蓓起哄，說她不是個(gè)好孩子，不要和她玩。蓓蓓媽媽周倩在一旁臉拉得老長(zhǎng)，有點(diǎn)不高興地說：“是你家丫丫先欺負(fù)蓓蓓的。說著，抱著蓓蓓走開了。

　　在幼兒園里，類似的情形也時(shí)常出現(xiàn)，蓓蓓和哪個(gè)小朋友好，就不準(zhǔn)人家再去參加集體活動(dòng)，只能和她一個(gè)人玩；小朋友們手拉手站圓圈時(shí)，蓓蓓也一會(huì)嫌棄這個(gè)，一會(huì)兒又拒絕挨著那個(gè)。

　　在周倩的眼里，太單純，太聽話，就是因?yàn)樗�性格軟弱，所以才總被小朋友欺�?fù)。

　　怕吃虧的媽媽教女兒心存芥蒂

　　為了讓女兒變得強(qiáng)勢(shì)起來，周倩時(shí)常對(duì)女兒展開教育。

　　一個(gè)周末的下午，蓓蓓和鄰居家小雨一起玩植樹游戲，周倩發(fā)現(xiàn)，小雨霸占了蓓蓓的玩具小鐵鍬和小水桶，一會(huì)兒盛水，一會(huì)兒挖土，蓓蓓卻被指派去找樹枝�？粗鴼獯�吁吁跑來跑去的女兒，周倩的心里又生氣又難受，她覺得小雨太會(huì)占便宜、太有心計(jì)，可蓓蓓卻太單純，太容易被人家欺負(fù)。于是，便找了個(gè)生硬的理由，拉著蓓蓓回家了。

　　“蓓蓓，媽媽告訴你，下次小雨再讓干這干那，你不要管！”周倩一邊牽著女兒的手往家走，一邊說。早教網(wǎng)

　　蓓蓓不應(yīng)聲，不開心地撅著小嘴。

　　“你這孩子，和你說話呢，聽到了嗎？小雨媽媽當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，她就以為自己也是領(lǐng)導(dǎo)呀，他們家人怎么譜都那么大？我告訴你，下次再看到你像個(gè)小丫頭似地為小雨跑腿，媽媽就不帶你去動(dòng)物園了�！敝苜缓莺莸啬罅艘幌屡畠旱母觳�，直到蓓蓓點(diǎn)了頭才算罷休。

　　原來，小雨的媽媽和周倩是高中同學(xué)，小雨媽媽很活躍，又當(dāng)團(tuán)支書，又參加舞蹈隊(duì)，追求她的男生也很多。畢業(yè)后，兩個(gè)人從事了同一行業(yè)，其間又少不了攀比，在小雨媽媽面前，周倩總是覺得自己相形見拙。冤家路窄，結(jié)婚時(shí)，兩個(gè)人買房子碰巧又買在了一個(gè)小區(qū)，孩子年齡也差不多大，還上了同一所幼兒園。雖然女兒蓓蓓很喜歡和小雨玩，但周倩覺得小雨和她媽一樣，過于精明，總在算計(jì)蓓蓓。

　　不止對(duì)小雨母女，周倩對(duì)小區(qū)里很多鄰居都心存芥蒂，覺得這些鄰居嘴巴像涂了蜜，心里卻很會(huì)算計(jì)。因此，與鄰居關(guān)系一直不好。　　

　　女兒被媽媽的感覺同化

　　實(shí)際上，孩子爭(zhēng)搶玩具的目的非常直接，就是要得到想得到的東西，或者是看到小朋友搶，自己也跟著模仿。但是，媽媽在很強(qiáng)的戒備心理下，會(huì)用歪曲的思維方式理解孩子的行為舉止，當(dāng)成人經(jīng)常給孩子灌輸被人欺負(fù)，被占便宜的概念，慢慢地孩子也會(huì)形成這樣的思維方式，從而變得與人敵對(duì)，不合群。

　　二、怕被否定的媽媽對(duì)兒子拔苗助長(zhǎng)

　　感到被否定的媽媽希望兒子出人頭地

　　張蕓為孩子付出這么多是有原因的。張蕓從小喜歡音樂、繪畫，但是家庭條件不好，父母也不支持她學(xué)這些東西。大伯和三叔家的孩子因?yàn)闂l件好，學(xué)了不少特長(zhǎng)。平時(shí)過年過節(jié)一聚會(huì)，那些會(huì)唱歌的，會(huì)跳舞的，會(huì)拉琴畫畫的，都被捧得跟太陽(yáng)似的，而自己就像一個(gè)被人忽略的丑小鴨，沉默寡言地坐在一邊。到了給壓歲錢的時(shí)候，奶奶給的數(shù)目都不一樣，總是偏向那些會(huì)表現(xiàn)的，說多給點(diǎn)讓他們?nèi)ベI畫板、買口琴，而張蕓得到的壓歲錢總是最少的。

　　張蕓的心里認(rèn)定，沒有本事，你有了委屈都沒地方說。直到現(xiàn)在，她在堂哥堂姐面前還有烏云壓頂?shù)母杏X。唯一讓張蕓欣慰的是，兒子卡卡在所有的孩子里是最聰明、最漂亮的，張蕓從心里感覺出了一口氣！每當(dāng)提到兒子，張蕓的臉上總是露出得意的笑容。張蕓暗下決心，一定得好好培養(yǎng)孩子。

　　兒子被迫為媽媽的否定感買單

　　發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)沒有錯(cuò)，但是，當(dāng)媽媽被否定的感覺比較強(qiáng)烈時(shí)，就會(huì)千方百計(jì)尋找支點(diǎn)以證明自己。于是，卡卡無形中在被迫為媽媽的自卑買單。實(shí)際上，不注重事物的規(guī)律，對(duì)孩子揠苗助長(zhǎng)，家長(zhǎng)付出了金錢、時(shí)間、精力，但孩子得到的卻是壓力，當(dāng)童年的快樂被剝奪了，他對(duì)一切事物的興趣也就消失殆盡了。

　　三、好面子的媽媽讓女兒感受不到愛

　　可愛的馨馨感覺不到愛

　　“寶寶，媽媽最愛誰(shuí)呀？”面對(duì)大人們常常用來逗孩子的這句話，4歲的馨馨，卻反應(yīng)得出乎意料，她常常小嘴一撅不說話，或者偷偷看看媽媽，回答“最愛姐姐”或者“最愛豆豆”，總之很少說“最愛媽媽”。

　　每當(dāng)聽到女兒的回答，小悅就很委屈，覺得女兒小，不明白這個(gè)世界上自己最愛的人莫過于女兒馨馨呀！

　　最近，小悅發(fā)現(xiàn)，女兒越變?cè)健蔼?dú)”，在幼兒園里，不愛和小朋友們?cè)谝黄鹜�，她的玩具也不許小朋友動(dòng)。幼兒園的老師還反映，說是馨馨的膽子特別小，老師分餅干的時(shí)候，有一次忘了給她，她就寧可不吃也不向老師要，要是放給其他的孩子，早就向老師要了�；氐郊遥�小悅問女兒：“老師忘了給你發(fā)餅干，你為什么不向老師要呢？”馨馨先是不說話，小悅問的次數(shù)多了，馨馨“哇”的一聲哭了起來，含含糊糊地說：“老師不愛馨馨，不愛馨馨！”小悅一陣心疼，抱著女兒說：“好乖乖，媽媽愛馨馨！”誰(shuí)曾想，馨馨哭得更厲害了，邊哭邊說：“媽媽也不愛馨馨，媽媽愛姐姐！”這句話，就像錐子一樣生生地刺在小悅的心上，難道，過于愛面子的自己，真的已經(jīng)深深地傷害了女兒了嗎？

　　好面子的媽媽被迫忽略女兒

　　小悅和老公家的親戚都挺多的，老公是大學(xué)老師，一到放假，哥哥姐姐就將孩子送到小悅家來住上一段時(shí)間，想讓小悅老公幫著輔導(dǎo)孩子的功課。雖然小悅心里知道，大城市的生活不比小城市，即使放假，做老師的也忙碌得很。

　　不過小悅向來不擅長(zhǎng)拒絕別人，既然人家提出來，那再難也要答應(yīng)。就這樣，整個(gè)假期，這個(gè)孩子剛走，那個(gè)孩子又來了。而只要家里一來小客人，小悅能放在女兒身上的精力就少了很多，不僅僅是因?yàn)槊Σ贿^來，而是很擔(dān)心這些小客人會(huì)覺得小悅偏心自己的女兒。

　　小悅想，若是這些孩子回去和他們的父母一說，那讓人怎么看自己呢！所以，小悅就盡可能以小客人為中心，大蘋果給小客人，好玩具給小客人，看電視選頻道也以小客人為主，若是兩個(gè)孩子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，那不用說也要批評(píng)女兒維護(hù)小客人……其實(shí)，小悅不僅僅在家里如此，在外面，也對(duì)別人的孩子“好”過自己的孩子。

　　不久前，小悅所在的網(wǎng)站策劃了一次親子活動(dòng)，為了不冷場(chǎng)，要求內(nèi)部的員工也要帶著孩子參加。在有獎(jiǎng)竟答的游戲中，第一個(gè)舉手的孩子最有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，有好幾次，女兒都第一個(gè)舉起了手，但是作為主持人的小悅為了給領(lǐng)導(dǎo)留個(gè)“公平不護(hù)親”的好印象，一次都沒有叫女兒�；氐郊�，女兒生氣地一邊打小悅，一邊喊著：“壞媽媽，壞媽媽�！彪m然小悅又出去給女兒買了玩具作為補(bǔ)償，但看得出，整個(gè)晚上女兒都不開心。

　　女兒因媽媽的面子而體驗(yàn)不到愛的感覺

　　不可否認(rèn)，每一個(gè)媽媽都愛自己的女兒。但是，這種愛需要表達(dá)與傳遞。孩子只有接收了這樣的信息，才能感覺到媽媽的愛。好面子背后是媽媽對(duì)自己的不悅納，、不肯定，期望通過為他人付出、討好他人的方式獲得肯定。

　　很多時(shí)候都在委曲求全，也難免委屈了自己的寶貝女兒。殊不知，媽媽與女兒的這種相處方式在未來有可能付出的代價(jià)是巨大的，女兒感覺不到媽媽的愛，也不會(huì)愛自己，成人以后有可能會(huì)出現(xiàn)各種心理上的問題。

　　聰明的卡卡對(duì)生活失去熱情

　　5歲的卡卡原本是個(gè)聰明活潑的小男孩，但是最近一段時(shí)間卻很沉默，一副沒精打采的樣子，每天早上起床都很費(fèi)勁，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)大哭大鬧，還拒絕吃早餐。

　　對(duì)于卡卡，媽媽張蕓寄托了全部的心血和希望，孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)令她非常失望。卡卡的爸爸媽媽工資不高，省吃儉用也要給他最好的，為了培養(yǎng)他，張蕓還接了私活，累死累活，都是為了卡卡將來能出人頭地。早期教育

　　鋼琴班、幼兒英語(yǔ)班、小主持人班、思維訓(xùn)練班、兵乓球班……能報(bào)的培訓(xùn)班張蕓都給卡卡報(bào)了，一個(gè)月就要花掉張蕓一個(gè)人的薪水。不但是經(jīng)濟(jì)上的付出，還有時(shí)間上、體力上的付出，接送孩子對(duì)張蕓來說也是個(gè)艱巨的任務(wù)。

總結(jié)：想要培養(yǎng)孩子健康的心理，首先家長(zhǎng)們的心理要健康，此外教育方式也是非常重要的，希望以上的幾個(gè)小事例可以提醒家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格、優(yōu)秀的家長(zhǎng)，不要將自己成年人的思想強(qiáng)加給孩子！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/413410.html

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