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怎樣改善小孩子做事磨蹭

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  家長(zhǎng)們,面對(duì)孩子磨蹭,您是否有些著急呢?為了他的動(dòng)作慢而著急,為了他寫作業(yè)慢而著急,為了他吃飯慢而著急,為了他成績(jī)提高慢而著急等等?茖W(xué)研究表明,孩子做任何事的節(jié)奏與成人相比都會(huì)有很大的差異性。作為家長(zhǎng),應(yīng)該尊重這種規(guī)律,而不是強(qiáng)制性要求孩子與自己同步。
  有位媽媽向我咨詢,反映自己的孩子又愛磨蹭的毛病,晚上回到家中做作業(yè),應(yīng)該10分鐘完成的作業(yè),她沒有半個(gè)小時(shí)是做不完的。每天早上媽媽從被窩里把他拽出來,然后就給他穿衣服。這個(gè)孩子每天早晨都是媽媽的催促下去上學(xué)的。媽媽擔(dān)心,自己的孩子如果一直這么磨蹭,長(zhǎng)大后怎么辦呢?
  小孩子愛磨蹭是個(gè)很普遍的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象產(chǎn)生是有一個(gè)過程的,不是那天孩子就突然磨蹭了。孩子學(xué)習(xí)、生活磨蹭有幾種情況:第一是學(xué)習(xí)興趣低,每天都是硬著頭皮對(duì)付,只好拖拖拉拉,不負(fù)責(zé)任;第二種就是這個(gè)孩子本身就是“慢性子”,行動(dòng)遲緩,對(duì)任何事都緊張不起來,任你著急催促,依然故我;第三種就是缺乏時(shí)間觀念的孩子,他做事沒有效率,不知道時(shí)間的重要性。
  解決孩子磨蹭這個(gè)毛病方法有很多,要根據(jù)你孩子個(gè)人的情況,對(duì)癥下藥。第一種學(xué)習(xí)磨蹭的孩子,要激發(fā)其對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任心;第二種和第三種要根據(jù)個(gè)人情況對(duì)待。下面小編跟各位家長(zhǎng)分享幾點(diǎn)建議:
  解決孩子磨蹭,更多教育資訊關(guān)注:呼市學(xué)習(xí)幫
  一、讓磨蹭付出代價(jià)
  孩子早晨起床磨蹭,家長(zhǎng)干著急沒用,只好一邊嚷嚷,一邊給孩子穿衣服,可孩子一點(diǎn)也不著急。最后,家長(zhǎng)還得把孩子送到學(xué)校。其實(shí),家長(zhǎng)們的這種做法是錯(cuò)誤的,助長(zhǎng)了孩子磨蹭這個(gè)毛病。孩子都會(huì)覺得,磨蹭點(diǎn)沒關(guān)系,反正也遲到不了,有爸爸媽媽送我呢。家長(zhǎng)的正確做法是,當(dāng)孩子磨蹭時(shí),家長(zhǎng)不要著急,讓孩子自己感到著急。媽媽也不要幫孩子穿衣服、洗臉,可以站在一邊說:“快點(diǎn),不然就要遲到了,我可不幫你啊。”類似的話只說一遍,不要重復(fù)。如果孩子遲到了,老師一定會(huì)問其原因。若孩子說:“媽媽沒給我穿衣服”,老師肯定會(huì)說他自己的事還需要媽媽幫忙。孩子挨批評(píng)后,就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭給自己帶來的害處,第二天他會(huì)主動(dòng)加快速度。
  二、幫助孩子樹立時(shí)間觀念
  要想讓孩子改變磨蹭的毛病,不能靠大嗓門,更不能打罵。家長(zhǎng)可以通過講故事等方法幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間,樹立時(shí)間觀念,讓他們認(rèn)識(shí)到是是世界上最寶貴的財(cái)富。它最長(zhǎng)又最短,最多有最少,最快又最慢,最容易丟掉卻無法復(fù)得。你要磨蹭它就會(huì)悄悄溜掉,只有珍惜它,抓緊它,才會(huì)“延長(zhǎng)”它。家長(zhǎng)還可以給孩子講珍惜時(shí)間取得的成功的故事來激勵(lì)孩子,還可以在墻上貼上名言警句提醒孩子?傊,通過各種途徑讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值,讓孩子明白磨蹭會(huì)白白浪費(fèi)許多時(shí)間
  三、幫助孩子計(jì)時(shí)
  一個(gè)磨蹭的孩子,不光學(xué)習(xí)磨蹭,生活中做任何事都會(huì)磨蹭。要想克服磨蹭這個(gè)毛病,需從不同角度入手。從孩子的實(shí)際表現(xiàn)出發(fā),幫助孩子計(jì)時(shí)是個(gè)可行的方法。做某件事,需要多長(zhǎng)時(shí)間,提前定好,然后讓孩子盡量以最快的速度保質(zhì)保量的完成。事后,家長(zhǎng)對(duì)孩子做評(píng)價(jià),調(diào)整要求,下次一定會(huì)做的更好。在開始設(shè)計(jì)時(shí)間的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)核對(duì)。孩子做事,家長(zhǎng)為她計(jì)時(shí),告訴并夸獎(jiǎng)她今天比昨天又快了幾分鐘。這樣,孩子會(huì)有很高的積極性。對(duì)于低齡的孩子來說,如果家長(zhǎng)跟孩子一起進(jìn)行計(jì)時(shí)閱讀、計(jì)時(shí)記憶、計(jì)時(shí)答題、計(jì)時(shí)勞動(dòng)的小競(jìng)賽,會(huì)有更好的效果。


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