凡到我家呆上超過十分鐘的人，對女兒的評價可以一致地總結(jié)為兩個字：頑皮。當別人或婉轉(zhuǎn)或直接表達出這樣一個意思之后，我這個當媽的就面帶微笑，隨聲附和：是比一般女孩子頑皮些。其實我心里想的是，不少男孩子也沒有她頑皮啊。

　　女兒的頑皮隨著她能走路，能跑，能借助板凳上床上桌子之后逐漸升級，我感覺每天帶她有點力不從心。于是和老公商量送女兒去幼兒園。老公有點遲疑，是不是有點太早了？我立刻反駁，一點不早，那個誰，誰誰，還有誰誰誰家的孩子都送得比較早，人家十八個月就送去了。早送早適應(yīng)，還能收斂一點頑皮勁。老公不再說話，他深知女兒的頑皮是需要收斂了。

　　我開始著手尋找合適的幼兒園。我考察的要點順序是：離家近；老師和藹可親；幼兒園的配套設(shè)施；最后是收費。

　　離家十分鐘路程的幼兒園有兩家，其中一家是今年新建的校舍，園里配套玩具很齊全，教室里的設(shè)施也非常先進，收費也不很貴。本來我是比較傾向于這家幼兒園的，可是后來逐漸了解一些情況，比如老師不是太有耐心，比如小小班的孩子比較多，老師少，比如幼兒園的伙食。諸多問題堆積起來，讓我有點遲疑。于是去另一家幼兒園考察。這是小規(guī)模的私人幼兒園，在居民區(qū)里，第一次我和女兒在小小班里呆了半個多小時，感受老師對待小孩的態(tài)度，看看小孩子大小便是怎么處理的，伙食，還有午睡環(huán)境等等。所有的還是比較滿意，尤其是老師的態(tài)度。我認為，女兒還小，不能太明晰表達自己的意思，老師的耐心和愛心是至關(guān)重要的。園長解釋了我的一些疑問，還主動介紹了一些我沒有考慮到的事情。離開時我想就是這家了。

　　接下來就是送女兒去幼兒園了。從女兒會走路起我就經(jīng)常帶她去周圍的幼兒園玩，一個是讓她多一點游戲的樂趣，還有就是多接觸一下別的孩子，培養(yǎng)她大方開朗的個性，再然后就是早一點接觸幼兒園的環(huán)境，會比較容易適應(yīng)幼兒園的生活�，F(xiàn)在看來這些做法想法都是正確的，女兒到幼兒園基本不認生，早晨送去只有把她遞給老師時會哭，但基本幾分鐘后就好了。而我離開后也只有開始幾天因為不熟悉，有點哭鬧，基本沒有太多不適，回家后照樣能吃能玩能睡。

　　現(xiàn)在女兒已經(jīng)在幼兒園呆了近兩個月，每天早晨我一說去幼兒園，女兒就會自覺地背上小書包，拖我出門。到了學(xué)校后，會在老師的示意下跟我說拜拜。這一切都表明女兒已經(jīng)順利度過適應(yīng)期，開始了全新的幼兒園生活。


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