第一招：望
一看：硬件
墻角：安全的幼兒園，所有的墻角和犄角全是圓角，因?yàn)楹⒆酉矚g奔跑，在奔跑中如果撞上尖角，會(huì)造成傷害。
門角：孩子喜歡開門關(guān)門，在跑鬧中，往往容易壓到手指或夾斷手指，最好是門與門框連接處，有減速裝置。
玩具：是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，有無正規(guī)廠家標(biāo)識(shí)，還可撥打聯(lián)系電話咨詢一下。
裝修材料：是否環(huán)保，無油漆味、原木床鋪。地板應(yīng)防滑。室內(nèi)是否有綠化。
大型玩具房：有提醒注意安全的字樣。
開關(guān)、插座：是否是安全插座，有無擋板，離地高度應(yīng)為1.2米以上，無裸露的電線。專門空調(diào)插座，無電取暖器。
園車接送：時(shí)間安排是否過早，園車質(zhì)量，司機(jī)情況等。
二看：教師
老師的精神面貌應(yīng)自信樂觀。優(yōu)秀的老師在行走時(shí)，是面向孩子退著走，這樣孩子才不會(huì)離開老師的視線。不可披發(fā)、高跟鞋，衣服不可太艷、太時(shí)尚，低腰低胸服飾、濃妝、涂手指甲都不可，這樣會(huì)分散孩子們的注意力。
三看：環(huán)境
幼兒園應(yīng)該有一個(gè)比較大的室外活動(dòng)場(chǎng)所�？词彝饩G化的多少，空氣質(zhì)量的優(yōu)劣，室外活動(dòng)場(chǎng)所的大小。
第二招：聞
中醫(yī)的聞，更多的是說耳聽。
一聽老師上課：有無耐心？講話的聲音和語速。如果一個(gè)老師說話又響又快，孩子沒聽清楚，老師就開始批評(píng)孩子“怎么沒聽到？”那就不要把孩子交給他了。
二聽孩子笑聲：笑聲多的幼兒園，說明孩子們?cè)谀抢镞^得開心。
三聽園周邊是否有喧嘩嘈雜之音。
用鼻聞，空氣也會(huì)透露很多秘密，懿媽媽在諾貝爾幼兒園聞到了中藥味，在綠城幼兒園聞到了淡淡的消毒水的味道，還有的幼兒園，聞到了孩子的尿騷味。
第三招：?jiǎn)?
一問孩子：你喜歡這個(gè)幼兒園的哪個(gè)老師？如果孩子說不上來，就說明這里老師不行，孩子至少要有一個(gè)喜歡的老師。
最喜歡的歌是什么？誰教的？表演一下吧？根據(jù)表現(xiàn)可以評(píng)判孩子有無良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以了解孩子的語言表達(dá)能力，是否自信，是否愿意交際。
伸出手握一下。根據(jù)握手的情況，可以看出孩子的健康狀態(tài)、情緒高低。
二問老師：家長可以根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行提問�！拔覀兗液⒆訍劭�，怎么辦？”“我們家孩子愛打人？”等，一千個(gè)家長有一千個(gè)問法。
三問家長：孩子入園后，生病次數(shù)多不多？孩子喜歡去幼兒園嗎？孩子回家情況，習(xí)慣養(yǎng)成情況，性格形成情況，是否害怕一些事物。
第四招：切
家長在確定幼兒園前，最好先和老師交流，如果對(duì)老師不滿意，就可以走人了。用不著和園長交流了。交流內(nèi)容可以由淺入深，教育理念的探討，對(duì)幼兒園將來的走向，對(duì)孩子未來的設(shè)計(jì)。
幼兒的生活即教育。最好帶孩子體驗(yàn)一下，在體驗(yàn)過程中，觀察老師能否很快地熟悉孩子的行為習(xí)慣，有無知識(shí)性的教育滲透。
看園長與老師之間的關(guān)系是否融洽。園長與老師之間的關(guān)系，關(guān)系到老師隊(duì)伍的穩(wěn)定，經(jīng)常換不行，不換也不行。經(jīng)常換孩子無法適應(yīng)，不換長期一潭死水。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1085240.html

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