導讀：現在是網絡的時代，孩子接觸電腦越來越早，家長們擔心萬一孩子上網成癮怎么辦?下面就就爸爸媽媽們幾個避免孩子上網成癮的高招。

　　現在是網絡的時代，孩子接觸電腦越來越早，家長們擔心萬一孩子上網成癮怎么辦?下面就就爸爸媽媽們幾個避免孩子上網成癮的高招。

　　下面我們來看看怎么樣能讓孩子既玩好又學習好。

　　第一、父母必須樹立這樣的觀念，在紙上寫上：沒有問題孩子，只有問題父母。把責任拉到自己身上，不要推給學校，也不要推給網吧。從心理學的角度來講，個性的培養(yǎng)，不在學校，不在網吧，只有父母。

　　第二、責任人一定要劃分清楚，在你們家里面教育孩子是誰�，F在，很多家庭，搞不清楚;很多夫妻過了好多年，孩子出問題了，搞不清楚是誰的責任。誰有空，誰就說兩句;沒空，誰也不管。至于孩子整個發(fā)展軌跡是由誰來監(jiān)控，沒有一個責任人。過問的時候，都是問題出來的時候。

　　要想把孩子教育好，一定要注意關鍵期，某些時候進行某些教育。養(yǎng)成教育、習慣教育，尤其是網絡電腦的教育方面，最好在3到8歲之間。這個時候，孩子無論在事業(yè)上、體力方面、經濟方面，都完全崇拜父母。比如：小孩子不會倒水，他對你說：“媽媽，我要喝水。”你給他倒了;“媽媽，我要吃冰激凌。”你也給他買了;“媽媽，我要上街。”你把他帶上街了。他就覺得父母是萬能的。這個階段，他很愿意跟隨父母，愿意聽父母的話;他是仰視你們的，視野之內沒有別人。假如到了十來歲：“我媽媽對我很好，可是，小麗對我更好;我媽媽很漂亮，可是，小麗更漂亮。”他的視野就超出了父母的范圍，養(yǎng)成教育的權威性就不容易建立起來。所以，一定要在8歲以前;不要在青春期以后再進行養(yǎng)成教育。

　　第三、教育子女要舍得投入。我經常問有些父母：“學電腦，你要花多少時間?”他們說，我學最少要三個月。“你開車需要多長時間?”開車到上路，最少要兩個月。“你花了多少時間，學習教育子女?”“沒有。”從來沒有專門地、專心地花時間探討、學習教育子女。實際上，孩子要比電腦、汽車復雜、精密得多，但是，很多父母沒有想到要花更多時間學習對人的教育，而在發(fā)達國家正好相反。英國在結婚登記的時候，給你一個教育子女的考試題，如果考不過，就15天以后再來，你必須參加教育子女的學習。他們的婚前檢查，不是以生理、器官的檢查為主;而是以是否會教育子女的檢查，貴族的社會就是這樣要求的。在美國，父母雙方必須有一個人是學過家政學的，怎么教育子女是最重要的一個內容。中國的《三字經》講“養(yǎng)不教，父之過”，是父母的責任。

　　網絡和媽媽，那簡直完全不同。假如你去刷碗，刷完了，媽媽會怎么說?“這是你刷的碗?上面還有菜葉，你糊弄誰呢，我養(yǎng)你這么多年，一點用都沒有。”網絡會這么說：“搞一個刷碗大賽，第一次刷完有菜葉，提示刷得不錯，下次繼續(xù)努力，可以進入第一級。”第二次沒菜葉了，網絡說：“你可以進入第二級，并贈送神奇抹布。刷到第五級后，就可以晉升為魔術刷碗師，再往下就成為道長，可以穿上黃金背心，”網絡時刻在肯定你、獎賞你，父母經常否定你、打擊你。

　　那么，怎樣防止孩子沉迷于網絡呢?最好在3到8歲養(yǎng)成習慣。

　　接下來講一講，在關鍵期怎么樣一步一步去做。

　　孩子3至6歲的時候，有可能接觸到游戲，因為他看見小哥哥小姐姐玩了。這個時候心理學中講，你的語言就是你的魔咒。當孩子第一次向你提出來要玩電腦游戲的時候，你該怎么說呢?語言如果弄錯了，就會導致將來的麻煩。我們的標準答案，既不是說“你還小，不準玩”，也不是說，“好現在就給你買”。有些最笨的家長不讓孩子接觸，這完全等同于掩耳盜鈴，早晚會反彈，長大后他們會比其他孩子更上癮。合格的家長必須這樣誘導：

　　情景再現

　　“媽媽，我也想玩游戲。”孩子眼巴巴地望著。

　　母親一副關切的表情，問：“什么游戲?”

　　“哥哥玩兒的紅色警戒。”

　　“那怎么辦呢?”媽媽的眼神里充滿了愛意。

　　“給我買電腦。”孩子脫口而出。

　　“好像寶寶的手絹兒還沒洗吧?”

　　“我洗我洗……”看著孩子乖乖地跑走，你已經有了一個良好的開端。

　　又一個星期天，“媽媽，可以買電腦了吧?你看我天天洗手絹!”孩子央求著。

　　“好啊，寶寶。買回來以后是天天玩兒呢，還是只在星期六、星期天玩兒?”這是二十一世紀，所有準備生育和正在養(yǎng)育子女的母親必須學會說的一句話。所有孩子天性都是聰明的，他們知道不同的回答會帶來迥異的結果。為了達到目的，他們會做出明智的選擇：“星期六、星期天玩兒。”

　　按照我們多年來的經驗，孩子一旦把話說出來，他就會那么做。繼續(xù)“誘敵深入”——“玩兒一整天呢，還是玩兒兩個小時?”。

　　孩子運用他們的智力想，我再想天天玩也不能說啊——“當然是兩個小時。”

　　“我想我的兒子會是一個有自制力的好孩子，咱們簽個協議。”協議簽訂了，孩子的心里有所警戒：周六、周日，兩個小時。這樣母子之間就有了明確的目標。

　　如果你的孩子在8歲以前不玩，你也要誘導他，盡量在12歲以前誘導他玩。因為十幾歲以后，你就不好管他了。他的視野開闊了，認為父母不是權威了，甚至跟你對著干。如果孩子沒有提出玩，你也不要覺得慶幸，你一定要在他的青春期以前，把良好的玩的習慣誘導出來。

　　在買電腦之前，你是這么說的，買了以后一定還要有人盯著。比如，電腦買回家了，你說：孩子你說過的，一天兩小時。然后，你出門釣魚了，娘去打牌了，家里沒人了。90%的孩子都會控制不住，電腦游戲多好玩啊，家里又沒人。在沒有監(jiān)督和約束的情況下，很多人性的弱點會表現出來，但是，在有人監(jiān)督和約束的條件下，就會表現出很多人性的優(yōu)點。你周六、周日必須要在家，不能說協議簽了，放在那里就行了，你還要舍得投入。因為在心理學上講，任何習慣的養(yǎng)成至少需要三個月。就是悟性特別好、特別乖的孩子，也至少需要一個月才能養(yǎng)成。我說的舍得投入就是電腦買回家以后，三個月以內，每個周六、周日你必須要在家。有些父母告訴我：我晚上8點打電話回家，問電腦關了沒，孩子說關了。我夜里12點回家摸摸，電腦還是熱的。那只能怪你，你為什么12點才回家。父母早上8點走了，夜里12點才回來，他不玩12個小時才怪。家里一定要有人，要有人約束他。

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