教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)照哈哈鏡，觀察人在哈哈鏡中身形的變化，感受身形變化的多種夸張形態(tài)。

　　2、能根據(jù)觀察和想象，大膽表現(xiàn)人物身體各部位的變形。

　　3、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)變形創(chuàng)作帶來(lái)的詼諧幽默。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　哈哈鏡、水彩筆、不同形狀的方形畫(huà)紙、背景音樂(lè)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、自由找哈哈鏡，整體感知身形變化，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　1、 今天老師帶來(lái)了這么多面鏡子，鏡子里面的人長(zhǎng)什么樣子呢？用我們的亮眼睛去發(fā)現(xiàn)吧！

　　2、 帶領(lǐng)幼兒第一次自由照哈哈鏡，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)和感受。

　　提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么樣子的人？照完鏡子有什么感受？

　　二、師幼共同探索鏡子中自己身體部位的變化，感受夸張的變形形象。

　　1、 第二次照鏡子，探索哈哈鏡中身形部位的變化。（播放音樂(lè)）

　　（1）哈哈鏡這么好玩，我還想照一次，你們想不想？這一次我們要仔細(xì)觀察鏡子里頭從頭到腳哪些部位發(fā)生了變形？變成什么樣子？

　　2、 師幼討論身體各部位在哈哈鏡中的變形。

　　（1）這一次你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

　　3、 教師小結(jié)

　　三、創(chuàng)設(shè)故事情景，引發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

　　1、 電話鈴聲引入：國(guó)王告訴我哈哈鏡王國(guó)要舉辦鏡子展覽，邀請(qǐng)小朋友參加。門(mén)票就是把你剛才發(fā)現(xiàn)的夸張的樣子畫(huà)出來(lái)，想不想試一試？

　　2、 介紹繪畫(huà)材料和方式，幼兒跟隨教師觀察各種方形畫(huà)紙。

　　四、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。

　　1、 鏡子放在幼兒繪畫(huà)的四周，教師引導(dǎo)幼兒邊觀察邊繪畫(huà)。

　　五、評(píng)價(jià)與欣賞。

　　歌舞《哈哈鏡》，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞每一面紙鏡子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/800439.html

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