活動(dòng)目標(biāo)
1、聽(tīng)青蛙叫并模仿青蛙叫。
2、通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備 “小青蛙”歌曲伴奏, 青蛙的叫聲, 青蛙的成長(zhǎng)照片, 印泥, 簽字筆或彩色鉛筆
活動(dòng)過(guò)程
[導(dǎo)入]
1.聽(tīng)“小青蛙”這首兒歌和青蛙的叫聲，并模仿出青蛙的叫聲。
① 聽(tīng)“小青蛙”這首歌并跟著歌曲一起唱。
[ 小青蛙，呱呱呱，綠皮襖，大嘴巴，圓圓的眼睛眨呀眨，一蹦一跳多靈巧，專吃害蟲(chóng)保莊稼。]
歌曲中的青蛙是怎樣叫的？
模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫聲。
我們一起來(lái)模仿青蛙叫怎么樣？
① 一起聽(tīng)一聽(tīng)青蛙叫和歌曲。
實(shí)際上青蛙是怎樣叫的呢？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
真的是像歌曲中一樣“呱呱”的叫嗎？
② 看看青蛙和蝌蚪的照片并討論一下。
青蛙的小時(shí)候是蝌蚪，當(dāng)蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)長(zhǎng)出腿來(lái)變成青蛙。
[展開(kāi)]
1. 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。
這是哪里呢？
這里有幾只青蛙和蝌蚪？
2. 用手印出一些花朵來(lái)裝飾一下池塘。
池塘里就有幾只青蛙和蝌蚪，其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了？
我們用手印出幾個(gè)青蛙和蝌蚪怎么樣？
① 印完之后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
② 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
[結(jié)尾]
1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2. 讓孩子們介紹一下自己做的青蛙和蝌蚪。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/800435.html
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