常識(shí):游來游去的金魚
目標(biāo):
1、在老師的引導(dǎo)下,觀看金魚,對(duì)金魚在水中游來游去產(chǎn)生好奇。
2、學(xué)說“金魚”、“游來游去”。
準(zhǔn)備:
1、大的金魚缸四只,將金魚養(yǎng)在里面。
2、金魚的魚食。
過程:
1、演唱歌曲《許多小魚游來了》,引出課題。
師:小朋友瞧,許多小魚真的游來了,你們看這是什么魚呢?(請(qǐng)幼兒學(xué)說“金魚”的名稱)
2、了解金魚在水里的動(dòng)態(tài)。
師:金魚在水里干嗎?它們是怎么游的?(學(xué)說“游來游去”)
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)做金魚游泳,再集體學(xué)做。
4、給金魚喂食。
(1)師:哎呀,你們聽,小金魚在講話呢!王老師來聽聽看,它們?cè)谥v什么?(師做認(rèn)真聆聽狀,并不時(shí)的點(diǎn)頭)
師:它們說,它們游來游去,游了這么久,游得肚子都餓了,這可怎么辦。啃∨笥,你們能不能想想辦法幫幫它們?(幼兒自由發(fā)言)
(2)教師拿出魚食給金魚喂食。
提問:應(yīng)該給金魚吃多少呢?吃多了行不行?
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒給金魚喂食。(提醒幼兒注意食量)
5、給每組幼兒分發(fā)一只金魚缸,并提供魚食,分組喂食。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/632852.html
相關(guān)閱讀:托班常識(shí):游來游去的金魚
托班教案:-有趣的數(shù)字
托班教案:穿衣服
小熊貓吹泡泡
托班活動(dòng)《神奇的積木》案例與反思