歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

體育游戲??拖小豬

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園體育舞蹈教案 來源: 逍遙右腦記憶
活動目標:1、體驗玩圈套球的樂趣。

2、在活動中嘗試練習(xí)“趕”的動作。

3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調(diào)性。

活動過程:

1.開始部分:

(1)幼兒一個跟著一個走,走成一個圈。

(2)游戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈后四散站在場地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個球后回到原位,可重復(fù)玩。

2.基本部分:

游戲“拖小豬”:把皮球當(dāng)做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然后拉著呼啦圈向前走。

3.結(jié)束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)里。

評價:

這個游戲是利用身邊材料創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中,期間我在安排游戲面向全體幼兒的同時注重個體差異,運用拖得距離的長短來進行。大多數(shù)幼兒可以拖得很好,個別還是不會。在以后的游戲中,可以再游戲中為不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網(wǎng)球,紙球等,促使每個幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展,使每個幼兒體驗到滿足和成功。
我班幼兒是小班的年齡,在生活經(jīng)驗和社會交往中缺乏一定的經(jīng)驗,在參與活動時的注意力肯定也容易分散。對于小班來說游戲是他們最喜歡的的活動了,所以根據(jù)他們的年齡特別,設(shè)計了這一游戲:貪吃的小花貓。

本次活動和目標的定位達成來看,還是在預(yù)設(shè)的范圍之內(nèi)的;顒又兄饕裕褐v解示范的策略、明確問題的策略,這些都是為這個游戲環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。但是從這個活動過程來看還是有不足的地方:

1、環(huán)節(jié)有點簡單,缺乏一種創(chuàng)新,如果突破這點,那么幼兒的興趣肯定也會提高。

2、教師在觀察、分析問題的能力有欠缺,如:在活動中幼兒不跟老師的思路走的時候,教師應(yīng)該及時做出策略,把幼兒的注意力轉(zhuǎn)移過來。
一場大雪帶來了寒冷,卻給孩子帶來了快樂。于是在組織孩子進行體育活動《玩雪球》中,因為孩子有了經(jīng)驗的積累,孩子更加樂意活動了。

在這個活動中,我改變了以往以幼兒動作發(fā)展為唯一教學(xué)目標的模式,著重以幼兒的興趣入手。先讓幼兒用報紙自制雪球,通過自捏、自團,發(fā)展孩子的手部大小肌肉群,然后讓幼兒討論:雪球可以怎么玩?通過討論,集思廣益,幫助個別幼兒,打開其思維,使運動內(nèi)容更豐富、更新穎。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子們的興趣,開展競賽活動“打雪仗”。在活動中,孩子們興致極高,個個積極參與,大家爭著、搶著把雪球瞄準對方扔過去。活動場上到處是孩子的呼雀躍聲。除了游戲“打雪仗”以外,我還給孩子一段時間,讓孩子自由玩雪球,在玩中探索新的玩法,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)新的玩法時,我及時肯定、表揚,并跟他學(xué),從而增強他的自信,激發(fā)他的表現(xiàn)欲望;顒幼詈,我則把孩子召集在我的周圍,大家坐下邊休息邊聊聊自己剛才最有趣、最開心的活動及玩法,在輕松、愉快、平等、朋友式的聊天中,孩子們的情感得到了滿足,從中真正體驗到了運動帶給他們的快樂。

情景化的教學(xué)方式對幼兒尤為重要。因為具有一定情景的游戲,不但趣味性強,而且能讓孩子迅速進入境界,進入角色,既給他們以可感性,加深記憶,同時又可提升運動興趣。因此,以情景式的體育游戲來吸引低齡幼兒積極主動地參與體育游戲,努力做到以情景游戲為基本活動。使幼兒在情景游戲中獲得良好的情緒體驗,從而激發(fā)幼兒對體育的興趣。這是幼兒養(yǎng)成良好運動習(xí)慣的基礎(chǔ),也是幼兒在游戲中獲得運動興趣的先決條件。

營造濃厚的民主氛圍,我始終是以參與者的身份進入課堂,與孩子共同參與到整堂課活動中。師生間沒有命令似的語言,平等的對話呈現(xiàn)了一種民主氛圍。

體育鍛煉要加強安全教育。在游戲中不斷強調(diào)安全紀律,沒有出現(xiàn)安全事故。但是,體育鍛煉有一定的危險系數(shù),我們要時時教育,時時強調(diào),學(xué)會自我保護,就如該游戲中提醒孩子不能瞄準孩子的臉部投擲?梢婓w育課堂的教學(xué)模式不但要因地而且還要因時因?qū)W生而異。體育課堂的快樂和諧教育,不但可以調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,而且能使孩子向“會學(xué)習(xí),會創(chuàng)新、會開拓”的目標靠攏,才會讓體育課堂充滿活力,會讓體育教學(xué)更精彩。

體育游戲采用幼兒感興趣的內(nèi)容、方式,不僅發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,還培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。我們要從幼兒發(fā)展的角度出發(fā),積極為孩子們創(chuàng)設(shè)寬松、愉快地游戲氛圍。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/617622.html

相關(guān)閱讀:中班舞蹈活動《洋娃娃和小熊跳舞》
游戲化體育課案例:小兔拔蘿卜
野營脫險(體育)
找到適合他的鍛煉方法
中班體育說課教案《好玩的紙板》