教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進跳，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
重點難點
培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進跳，以及彈跳能力。
活動準備
人手一個紅蘿卜，沙盤四個。
師，生均戴兔子頭飾。
活動 過程
開始部分。
教師：今天老師當兔媽媽，小朋友當什么呢？（小兔）我們一起玩游戲吧。
小兔找朋友結(jié)伴游戲：推小車，拉大鋸，搖小船，翻餅等。
基本部分。、
全體幼兒練習雙腳在直線兩側(cè)行進跳。教師示范，講解動作要領：兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳，前腳掌輕輕落地。幼兒分組練習3"4遍。在幼兒聯(lián)系時，教師注意糾正幼兒的錯誤，并注意個別教育。
游戲“種蘿卜”。教師交代玩法：幼兒分成4隊，每隊7"8人（種蘿卜1人，澆水3人，施肥2人，看蘿卜1人，拔蘿卜1人），幼兒依次在直線兩側(cè)條過后再做種蘿卜，澆水等動作，然后跑回來。游戲2"3遍。
3，結(jié)束部分。
教師作簡單評價，表揚條得好的幼兒。
教師：今天小兔子收了很多蘿卜，大家真高興，我們來跳個舞吧。音樂響起，幼兒聽音樂自由跳舞，跳兩遍后教師帶幼兒走進教室。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/580320.html
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