準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，我播放歡快的音樂(lè)帶幼兒做頭部—手部—腰部—腿部運(yùn)動(dòng)；基本過(guò)程中，我把塑料袋弄成長(zhǎng)條形，請(qǐng)幼兒自由探索長(zhǎng)條形的玩法，在這個(gè)關(guān)節(jié)中，出現(xiàn)了2個(gè)問(wèn)題，第一，由于我規(guī)定了長(zhǎng)條形，所以限制了孩子的玩法，孩子不能自由探索玩法；第二，探索的過(guò)程中，很多孩子沒(méi)有進(jìn)行探索，而是站在原地直接把袋子拿在手上，我走到幾個(gè)孩子面前，讓他們探索起來(lái)，但是孩子沒(méi)有積極的回應(yīng)我，沒(méi)有調(diào)動(dòng)孩子的探索欲望。
然后我請(qǐng)小朋友把袋子打開(kāi)，探索另外一些玩法，我沒(méi)有清楚的交代幼兒要進(jìn)行體育玩法，所以小朋友有些把袋子當(dāng)圍裙，有些小朋友把袋子當(dāng)帽子，很少的小朋友把袋子當(dāng)成一種體育運(yùn)動(dòng)器械，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有些偏向科學(xué)活動(dòng)；我及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒探索體育玩法，有個(gè)小朋友說(shuō)出了可以把它當(dāng)作風(fēng)箏，因?yàn)榭紤]到安全問(wèn)題，我讓小朋友在原地一起放風(fēng)箏，沒(méi)有讓幼兒活躍起來(lái)。游戲環(huán)節(jié)，我放了3個(gè)簍子，婁子里面裝滿了水果玩具，幼兒把袋子掛在手上，用雙腳并攏跳的方法去運(yùn)水果，這個(gè)過(guò)程的設(shè)計(jì)主要是讓幼兒熟練掌握雙腳并攏跳的體育技能和培養(yǎng)幼兒的合作精神，我在孩子運(yùn)水果的過(guò)程中，首先交代清楚游戲規(guī)則，游戲中注意幼兒的技能，提醒幼兒用雙腳并攏跳的方法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是放松活動(dòng)，主要是進(jìn)行腿部的放松。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我的流程清晰，但是由于時(shí)間沒(méi)有安排的合理，所以顯得很匆忙；另外，幼兒探索玩法的時(shí)候，可能是由于我心中一直強(qiáng)調(diào)安全，沒(méi)有帶動(dòng)活動(dòng)氛圍，孩子在活動(dòng)中顯得有些拘束，并且沒(méi)有探索出新穎的玩法，玩法比較單調(diào)。
戶外活動(dòng)方案：玩球
4-5歲舞蹈教案：基本訓(xùn)練《郊游》
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