設計思路：

　　本活動按照“了解花旦——感受京劇——學說念白——模仿身段——完整表演”五個步驟展開活動，最后以提升民族自豪感結束活動。

　　活動目標：

　　1、了解京劇中花旦行當的特點。

　　2、學習《表花》中的一段念白和動作。

　　3、喜歡京劇中的角色及唱腔，感受其獨特的風格。

　　活動準備：

　　1、幼兒已初步了解京劇《賣水》的故事、人物關系以及花旦、老旦、刀馬旦、青衣等京劇行當特點。

　　2、幼兒已了解菱花、桂花、桃花、杏花、粉、胭脂等。

　　3、視頻A：《表花》“清早起來什么鏡子照——口點的胭脂杏花紅” 唱腔和念白部分；視頻B：《表花》“清早起來菱花鏡子照——口點的胭脂杏花紅”念白部分。

　　4、課件A：菱花、桂花、桃花、杏花的圖片；課件B：“清早起來菱花鏡子照——口點的胭脂杏花紅”的念白圖譜。

　　5、京劇《表花》伴奏片斷。

　　活動過程：

　　一、觀看視頻，了解花旦行當

　　師：孩子們還記得我講過的《賣水》的故事嗎？你嘴喜歡故事中的哪個人物？（梅英、桂英）今天我把梅英和桂英也請來了，她們將要為我們帶來一段精彩的表演，我們一起來看看是什么表演好嗎？

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/368610.html

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