1、引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞內(nèi)容，掌握歌曲旋律。
2、讓幼兒在唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。
活動重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞內(nèi)容，掌握歌曲旋律。
活動難點(diǎn);
讓幼兒在唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備：
鋼琴等
活動過程：
一、律動：《摘果子》、《鞋匠舞》。
二、練聲：《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來了》。
三、基本部分
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察藏族風(fēng)情圖片，初步理解歌詞內(nèi)容。
（1）教師出示圖片，請幼兒觀察。
（2）圖片上是什么民族？他們在做什么？你還知道藏族有哪些風(fēng)俗人情嗎？
2、幼兒熟悉歌曲。
（1） 教師范唱。
（2） 你聽到老師唱了些什么呢？。
歌中的藏族同胞在做什么？他們?yōu)槭裁匆压_(dá)獻(xiàn)給解放軍呢？
（3）引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
（1）跟著磁帶完整學(xué)唱
（2）教師彈琴，幼兒跟唱歌曲。
（3）幼兒完整唱出歌曲
（4）引導(dǎo)幼兒按歌詞的意思創(chuàng)編動作。
四、復(fù)習(xí)《大中國》，結(jié)束本活動。
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