歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

幼兒園科學(xué)探索教案《傳聲筒》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  科學(xué)意圖:

  開(kāi)展“傳聲筒”活動(dòng)。體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣,讓孩子初步感知紙筒的形態(tài)特征、探索玩法,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  適合班級(jí):

  小、中、大班

  材料準(zhǔn)備:

  PVC管、PVC彎頭、可以塞進(jìn)PVC管的布條。

  制作方法與步驟:

  將PVC管用彎頭連接成不同的形狀,留出聽(tīng)筒口與說(shuō)話(huà)口。(見(jiàn)“傳聲筒圖”)

  實(shí)驗(yàn)操作:

  兩個(gè)小朋友一組,一個(gè)說(shuō)話(huà),一個(gè)傾聽(tīng),一起玩“打電話(huà)”的游戲。

  教師指導(dǎo)建議:

  ● 引導(dǎo)小、中班幼兒拼出不同長(zhǎng)短,不同形狀的傳聲筒,試一試傳出的聲音是否一樣。

  ● 引導(dǎo)大班幼兒拼出有多個(gè)聽(tīng)筒的傳聲筒,組織幼兒玩多人“打電話(huà)”的游戲。

  ● 引導(dǎo)幼兒在PVC管里塞上布條,比較塞上布條和不塞布條的PVC管在傳聲上,有什么不同。

  拓展與替代:

  可在幼兒園走廊里安裝較長(zhǎng)的傳聲筒,有條件的幼兒園可在班級(jí)與班級(jí)之間、不同樓層之間的墻壁上安裝傳聲筒。

  小知識(shí):

  人發(fā)出的聲音在傳聲筒中由于筒壁的反射使聲波得到加強(qiáng),傳聲筒的開(kāi)口使聲波向一定方向傳播,在傳播時(shí)能量雖然會(huì)損失一部分,但由于聲波被加強(qiáng)了,所以聲音也會(huì)傳播得比較遠(yuǎn)。

  活動(dòng)反思:

  科學(xué)教育活動(dòng)中,應(yīng)以幼兒為主體,教師為主導(dǎo);顒(dòng)中教師更多的是引導(dǎo)幼兒往最后目標(biāo)進(jìn)行,幼兒要多動(dòng)手操作、多觀(guān)察,積極探索。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/339324.html

相關(guān)閱讀:幼兒園科學(xué)主題教案《小白兔蹦蹦跳》
科學(xué)活動(dòng):小球別跑
《小雞的一家》之延伸活動(dòng)(幼兒園科學(xué)認(rèn)知活動(dòng))
大班科學(xué):植物的莖
活動(dòng)名稱(chēng):蝌蚪變青蛙