活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.前期收集、討論過奧運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
2.材料和工具：各色扭扭棒、剪刀
3.范例：用扭扭棒做成的跑步、跳繩、游泳等姿勢(shì)
教學(xué)過程與指導(dǎo)：
一、聊一聊，知道一些奧運(yùn)會(huì)的小知識(shí)
1.師：2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f正在進(jìn)行，你認(rèn)識(shí)這些火炬手嗎?
2.重點(diǎn)提問：你知道他們是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員嗎?
3.重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒說說各種奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是每四年舉辦一次，今年的奧運(yùn)會(huì)就在北京舉辦，我們國(guó)家的許多運(yùn)動(dòng)員都在積極備戰(zhàn)奧運(yùn)。
二、觀察范例初步了解奧運(yùn)小人的制作方法
1.請(qǐng)幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動(dòng)，哪些部位不能活動(dòng)，初步了解關(guān)節(jié)的活動(dòng)與動(dòng)態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。
2.出示范例，請(qǐng)幼兒擺出和范例上一樣的動(dòng)作，并說說這是什么運(yùn)動(dòng)?
3.重點(diǎn)提問：如果你也能參加北京奧運(yùn)會(huì)，你想?yún)⒓幽莻�(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?能用動(dòng)作表現(xiàn)一下嗎?
4.重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)的顯著特征。
5.教師采納幾位幼兒的動(dòng)作，當(dāng)場(chǎng)用扭扭棒示范表現(xiàn)。
例如：跑步
制作步驟：
⑴先把一根扭扭棒對(duì)折，中間做成圓形代表人的頭部
⑵再互相纏繞表示身體，余下的是雙腿
⑶再用另一根扭扭棒從身體的下端往上纏繞至頸部，其余的是人的雙手
⑷跑步的姿勢(shì)是雙手前后擺動(dòng)，雙腿跨步狀。把扭扭棒人物的雙手和雙腳扭成跑步姿勢(shì)就完成了。
三、幼兒自由設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的人
1.啟發(fā)孩子當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，用扭扭棒設(shè)計(jì)各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒互相做動(dòng)作示范，仔細(xì)觀察后設(shè)計(jì)。
四、展示作品
1.把幼兒的作品布置在活動(dòng)室中，供幼兒欣賞、模仿。
2.讓幼兒互相介紹各自設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)的人，并說說這是什么運(yùn)動(dòng)，那位奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員參加過這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
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